中小学教师教育技术能力培训心得体会15篇.pdf

中小学教师教育技术能力培训心得体味1

今年我参加了本校举办的中小学教师教育技术能力中级培训的学习，通过

学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理

念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素质的重要性，提高了

思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：

一、通过培训，提高了自己的思想认识。

通过此次培训，我更清晰地知道了新形势下新课程改革对教师所提出的要

求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质

和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才干适应教

育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。

二、通过培训，提升了现代教育技能。

原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文

档中完成一些文稿的撰写。通过时常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经

能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿

件。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。

三、通过培训，夯实了专业知识基础。

作为一位英语教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。

以往，我只是研读一些英语方面的教学与研究资料，习惯于积累一点一滴的知

识素材。现在，有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系

统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突

现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引

领，匡助我进一步领略了新课程的教学理念，让我对初中英语教学有了深入的

理解与思量；通过参预学习、反思体味，匡助我认识并掌握了英语教学的新方

法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

中小学教师教育技术能力培训心得体味2

当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域，

以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模

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式。因此作为当今的教育工作者，惟独积极投身到这一变革中去，改革自己旧

的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想观念、掌握新的技术，使自己迅速

具备和确立信息时代的文化价值观念，并能把它们熟练合理的运用于教学实践

活动之中。

课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，匡助学生做

出各种学习的反应。传统教学模式中，教师的教学活动仅限于一本教科书、一

块黑板和简单的幻灯片演示来完成。索然无味，缺乏生动性，学生的主动性、

创造性不能得到很好的发挥。在多媒体信息技术介入教学后，像一股春风一

样，催促着我们教育观念以及教育模式的改变，使我们的师生能够共享到优质

的教育资源，享受最前沿的教学资源，给基础教育的改革和发展带来了机遇。

它彻底改变了传统的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。

“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每一

个学生都具有良好的学习兴趣。“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物、

知道而没有见过的事物都感兴趣，要激发学生的学习积极性，就必须满足他

们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学

生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实彻底隔离，

导致学生学习的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒

体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各

种情境，有效地再现实物的可观属性，使学生感知事物的艺术效果，在大脑

中形成一幅活生生的画面，创设了一定的情景，学生产生身临其境的感受，

使学生真正的进入角色，进行情感体验，从而有效的激起学生的各种感官的

参预，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，有利于营造轻松的课堂

气氛，使学生借助生动形象的画面理清学习思路，与作者进入同样的境界，

从而领略课文的主旨。

学生在学习不同单元时，会遇到不同的重难点。如何指导学生在学习过程

中很好的掌握重点，化解难点呢？信息技术辅助教学进入课堂，可使抽象的概

念具体化、形象化、特别是信息技术能进行动态的演示，弥补了传统教学方式

在直观感、立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理其他教学手段

难以处理的问题，并能引起学生的兴趣，增强他们的直观印象，为教师化解教

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学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学