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2023年深圳外国语学校光明学校招聘教师笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
A.建构主义理论
B.结构学习论
C.认识学习论
D.联结学习论
【答案】:A
2.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。
A.与时俱进
B.严谨治学
C.实事求是
D.理论联系实际
【答案】:B
3.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。
A.关注情境阶段
B.关注自我感受阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】:C
4.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()
A.教学认知能力
B.教学反思能力
C.教学操作能力
D.教学监控能力
【答案】:D
5.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A.重要
B.主导
C.核心
D.首要
【答案】:C
6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
A.学习结果
B.知识技能
C.学习内容
D.思维品质
【答案】:A
7.教育公平是我国教育发展一直不懈追求的目标,下列图片中体现教育公平的是()。
A.上图
B.上图
C.上图
D.上图
【答案】:B
8.()反映了我国早期先秦儒家的教育教学思想精华,有“教育学的雏形”之称。
A.《荀子》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《师说》
【答案】:C
9.从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()。
A.绝对性
B.动态性
C.静止性
D.相对性
【答案】:D
10.奖励和惩罚属于德育工作的()。
A.比较法
B.自我教育法
C.评价法
D.榜样法
【答案】:C
11.“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
【答案】:B
12.法国思想家卢梭认为,教育应当依照儿童自然发展的程序,培养儿童所固有的观察、思维和感受能力;美国教育学家杜威认为,教育就是生活本身。上述观点均反映出“教育”概念所蕴含的原典精神,关于教育的原典精神,下列观点中错误的是()。
A.教育关注人的内在“提升”
B.教育关注人作为人的生存和意义
C.教育以“才”为本,因材施教
D.教育从内在方面“唤醒”人
【答案】:C
13.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()。
A.复述策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.精加工策略
【答案】:A
14.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。
A.句子完成法
B.主题统觉测验
C.自陈量表法
D.罗夏克墨渍测验
【答案】:C
15.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
A.教师的能力
B.教师的体质
C.教师的素养
D.教师的年龄
【答案】:C
16.心理测验最基本的要求是()。
A.效度
B.标准化
C.难度
D.信度
【答案】:B
17.汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”指的是()。
A.正统的孔孟学说
B.吸收了佛教、道教等思想的儒学
C.融合了佛教与法家“霸道”学说的儒学
D.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学
【答案】:D
18.进一步扩大信贷资产证券化试点,是中央落实金融支持经济结构调整和转型升级决策部署的具体措施,也是发展多层次资本市场的改革举措。中央政府决定进一步扩大信贷资产证券化试点,有利于政府更好地履行()角色。
A.外在效应消除者
B.宏观经济调控者
C.市场秩序维护者
D.公共物品提供者
【答案】:B
19.在农业部门中所存在的“肥田出瘪稻”现象体现的是经济学中的()。
A.边际产量递减规律
B.边际效用递减规律
C.规模报酬递减
D.机会成本原理
【答案】:A
20.眼见不一定为实,主要是因为
A.现象包括真象和假象
B.经验有直接经验与间接经验
C.认识包括感性认识和理性认识
D.本质是眼睛看不见的东西
【答案】:A
21.公共政策评估的目的在于()。
A.取得相关的信息,作为档案报告进行保存
B.取得相关的信息,作为政策执行的依据
C.取得相关的信息,作为决定政策变化、改进和制定新政策的依据
D.取得相关的信息,作为对政策制定的参与人员及机构的奖惩依据
【答案】:C
22.亚洲和非洲之间的分界线是()。
A.霍尔木兹海峡
B.苏伊士运河
C.白令海峡
D.亚马逊河
【答案】:B
23.地中海气候区的雨季通常在
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