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君子忧道不忧贫。——孔丘

九年级语文上册期末复习试题

九年级语文上册期末复习试题

内容预览：

一、阅读(60分)

(一)名旬积累与运用(15分)

1．□□□□□，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

2．海内存知己，□□□□□。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

3．烽火连三月，□□□□□。(杜甫《春望》)

4．无可奈何花落去，□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)

5．臣本械，躬耕于南阮□□□□□□□，□□□□□□□。(诸葛亮《出师

表》)

6．男婚女嫁，结为伉俪，这是亘古不变的婚恋形式。《关雎》作

为《诗经》第一篇，就反映了那个时代男子择偶的标准：□□□□，

□□□□。

7．唐朝的边塞诗以奇丽壮阔的意境取胜，如王维的《使至塞上》

中对大漠落日的描写：

“□□□□□，□□□□□”，岑参的《白雪歌送武舶归翩中对胡天飞雪

的想像：“□□□□□□□，□□□□□□□”，都是出人意表，却又宛若天

成，：给人吵无限遐想。

8．人生于世，，愿望多多，也各有自己的表达方式，而诗人的表

达方式更具有艺术的魅力。请你写出我国古代诗人以诗歌的形式表达

自己愿望的诗(词)句(连续的两句)，并写清作者或

题目。

诗句：_______________________________。

作者或题目：_____________________

(二)文言文阅读(15分)

(甲)阅读下文，回答问题。(10分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自

笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不寸屈伸，弗之怠。录毕，

君子忧道不忧贫。——孔丘

走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，

益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经

叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，

援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一

言以复；俟其欣悦，则叉请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数

尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾

拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆

被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若

神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体

之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻

馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、

博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，

不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天

质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡

人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓

少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学

之难以告之。

9．本文的作者是我国___________代文学家___________。(1分)

10．解释下列句子中加点词语在文中的意思。(2分)

①色愈恭，礼愈至()②穷冬烈风，大雪深数尺()

③犹幸预君子之列()④言和而色夷()