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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
【中班音乐教案】中班音乐活动《买菜》送
教下乡活动
教案：中班音乐活动《买菜》
一、教学内容
本节课选用的是《幼儿园音乐课程》教材中的第四章第五节，主
要内容是学习歌曲《买菜》以及相关的音乐游戏。歌曲《买菜》是一
首富有生活气息的儿童歌曲，通过描述小朋友和妈妈一起去买菜的情
景，表达了小朋友对生活的热爱和对大自然的赞美。
二、教学目标
1.让学生掌握歌曲《买菜》的歌词，学会用欢快的情绪演唱歌曲。
2.培养学生对音乐的感知能力，提高学生的音乐表现力。
3.通过音乐活动，培养学生与同伴合作、交流的能力。
三、教学难点与重点
重点：学会歌曲《买菜》的歌词，掌握歌曲的节奏和旋律。
难点：歌词中的快速发音，以及音高的准确性。
四、教具与学具准备
教具：钢琴、录音机、话筒、课件
学具：歌词卡片、小乐器（如沙锤、铃鼓等）
五、教学过程
1.热身活动（5分钟）
教师带领学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导学生
进入音乐氛围。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2.引入活动（5分钟）
教师向学生介绍歌曲《买菜》的背景，通过课件展示图片，让
学生了解歌曲中所描述的情景。
3.学唱歌曲（10分钟）
教师钢琴伴奏，引导学生跟唱歌曲。对于发音不清和音高困难
的部分，教师进行个别指导。
4.音乐游戏（5分钟）
教师组织学生进行音乐游戏，如“捉迷藏”、“切西瓜”等，
让学生在游戏中运用歌曲《买菜》的旋律和节奏。
5.分组演唱（5分钟）
学生分组，每组选择一种乐器，根据歌曲《买菜》的旋律进行
伴奏。教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
六、板书设计
歌曲《买菜》
歌词：
1.小朋友，手拉手，一起去买菜。
2.妈妈夸我真能干，拿回满满一篮子。
3.茄子紫，黄瓜绿，西红柿红似火。
4.土豆圆，萝卜白，葱姜蒜齐全。
七、作业设计
1.让学生回家后，向家人展示所学歌曲《买菜》，并参与家庭音
乐活动。
2.请家长协助学生制作歌词卡片，巩固学习内容。
八、课后反思及拓展延伸
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
课后反思：
在本节课中，学生对歌曲《买菜》的学习兴趣较高，课堂氛围良
好。但在学唱过程中，部分学生对音高的掌握仍有困难，需要在今后
的教学中加强音阶训练。同时，音乐游戏环节学生的参与度较高，可
以看出他们对音乐活动的喜爱。在今后的教学中，可以尝试更多类型
的音乐游戏，提高学生的音乐素养。
拓展延伸：
可以组织学生参加校园歌手大赛，让他们在舞台上展示自己的才
华。同时，可以邀请家长参加音乐会，增进家校联系，共同关注学生
的音乐成长。还可以开展亲子音乐活动，让家长和孩子共同参与，享
受音乐带来的快乐。
重点和难点解析
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