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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

中国现代小说流派

教学大纲

(课程代码

本大纲由中国语言文学系中国现当代教研室讨论修订，中国语言文学系教学工

作委员会审定，教务处审核批准。

一课程说明

课程类别:专业课

课程性质:选修课

学时学分:36学时1学分

适用专业:汉语言文学

课程教学目的与要求:

1、了解和认识中国现代小说流派的性质、特点及其发展过程。

2、系统理解“五四”文学革命以来的小说创作发展演变的基本情况及小说流

派的主要成就和经验教训。

3、历史地、科学地掌握和分析评价各个历史时期的重要作家和代表作品及其

在中国现代文学史上的地位。

4、培养提高文学审美鉴赏能力、分析能力和创新能力。

本门课程与其它课程关系:

前期专业基础课程:文学概论、写作等，使学生具备一定的文学理论基础知

识、掌握一定的文学理论概念，为学习中国现代文学，分析评价中国现代文学现象

与作家作品打下基础;同时也使他们提高写作能力，为学习撰写专业方面的论文作

好充分准备。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

后续课程:鲁迅研究、中国现代小说流派、现代戏剧研究等，拓宽学生的学术

视野，深化所学的现代文学知识，进一步培养学生的观察、分析和综合的能力。

学时分配:

章次内容总课时理论课时实践课时

一、为何要从流派角度研究文学

绪论二、流派与流派的研究44

三、中国现代小说流派的简况

第一章鸳鸯蝴蝶派44

第二章问题小说派33

第三章乡土小说派44

第四章浪漫小说派33

第五章普罗小说派33

第六章社会剖析派33

第七章新感觉派22

第八章京派22

第九章东北作家群22

2

第十章七月派小说22

第十一章山药蛋派22

第十二章荷花淀派22

二教学内容

教学目的:了解关于文学流派的理论和从流派角度研究文学的方法，掌握中国

现代文学流派发展的线索与脉络，及各时期文学流派的特征及其主要代表作家与主

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

要作品;对其重要作家及作品有深刻的认识和科学、历史的评价，了解文学发展演

变的另一基本规律。

教学重点:流派的产生，流派的特点。

教学难点:代表作家作品的分析。

讲授要求:注意拓宽学生的知识面，发挥学生的主观能动性，提高他们自觉学

习的学习兴趣。

绪论(4学时)

一、为什么要从流派角度研究现代文学

二、文学流派和文学流派的研究

1(文学流派的概念

2(文学流派与文学思潮的关系

3(文学流派的划分

4(文学流派研究中应该注意的问题

二、中国现代文学流派的简况

第一阶段五四新文化运动前后

第二阶段二十年代末到三十年代前半期

第三阶段三十年代后期到四十年代末

第一章鸳鸯蝴蝶派(4学时)一、名称及创作倾向