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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
一、中国特色社会主义的四个基本问题。
1、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义
2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义
3、建设什么样的党、怎样建设党。
4、实现什么样的发展、怎样发展。
中国特色社会主义的全部理论与实践就是紧紧围绕这四个基本问题展开的,是在不断探
索和科学回答这四个基本问题的过程中逐步形成和发展起来的。
(1)邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。
(2)“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。
(3)科学发展观着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想,系统回答了“坚持和发展什么样的中国特色社会
主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的问题。
这四大理论成果既然同属于中国特色社会主义理论体系,那就必然具有其一脉相承、与
时俱进的内在逻辑联系。
二、中国特色社会主义四个基本问题相互关系:
中国特色社会主义的四个基本问题都非常重要,关系到当代中国发展的思想前提、政
治主题、根本保证和物质保证。其中,什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,这是事
关能否坚持和发展中国特色社会主义的思想前提问题;建设什么样的社会主义、怎样建设
社会主义,这是中国共产党在整个社会主义历史阶段都必须探索和回答的问题;建设什么样
的党、怎样建设党,这是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题,也是坚持和发展
中国特色社会主义的一个重大问题;实现什么样的发展、怎样发展,这是一个关系到能否为
坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的重大问题。
中国特色社会主义的四个基本问题密切相连,其中对于马克思主义的认识和态度,是能
否正确认识和把握其他三个问题的思想前提。对其他三个问题的正确认识和科学回答,只能
建立在对马克思主义的正确认识和科学态度基础之上。
三、中国特色社会主义道路、理论体系、制度三者关系。
中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是中国
特色社会主义的主要内容,共同构成中国特色社会主义伟大旗帜的根本内涵。
第一,中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的实践基础。
第二,中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义的指导思想。
第三,中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的根本保障。中国特色社会主义道
路是实践基础,中国特色社会主义理论体系是思想指导,中国特色社会主义制度是根本保障,
三者紧密相连、相互贯通,分别是中国特色社会主义旗帜在实践形态、理论形态和制度形态
上的具体体现,有机统一于中国特色社会主义伟大事业中,并随着实践发展而不断发展和完
善。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
四、如何认识当代中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期
进入新世纪,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。主要包括:
第一,经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高,自主创新能力还不强,长期
形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。
第二,社会主义市场经济体制初步建立,同时影响发展的体制机制障碍依然存在,改革
攻坚面临深层次矛盾和问题。
第三,人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转,统筹
兼顾各方面利益难度加大。我国居民收入差距拉大趋势日益严重。
第四,协调发展取得显著成绩,同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变,缩
小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。
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