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[丽水]2024年浙江丽水缙云县委党校赴浙江师范大学引进高层次人才笔试历年参考题库(频考点试卷)解题.docxVIP

[丽水]2024年浙江丽水缙云县委党校赴浙江师范大学引进高层次人才笔试历年参考题库(频考点试卷)解题.docx

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[丽水]2024年浙江丽水缙云县委党校赴浙江师范大学引进高层次人才笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、风险:规避:损失

A.保险:购买:赔偿

B.老人:关爱:长寿

C.锻炼:加强:肥胖

D.军队:保卫:战争??

解析:参考答案:C

[解析]规避风险可以避免损失,加强锻炼可以避免肥胖。

2、互联网兴起之初,匿名和虚拟使人们在网络空间带着“不同的面具”与不同地区、不同背景、不同身份的人任意交流,人们的社交触角似乎得以无限延伸。但随着互联网对现实生活的影响日益加剧,尤其是即时通信应用的普及,移动互联网时代的人际关系逐渐演变成“触屏的文字代替了言语的交流”,当面沟通变得不再便捷、有效,现实交流俨然已成为一种负担。朋友圈里可以时时点赞,面对面却无话可说;春节回乡只抱着手机电脑敲击,把家人当作空气……原先持久而稳定的人际关系亮起红灯。

??这段文字中画线句子的意思是:

A.人们面对面沟通的交流方式将被移动互联网所取代

B.随着移动互联网带来的新的人际关系模式的建立,传统社交模式受到挑战

C.随着在互联网上消磨的时间越长,人们交流的能力逐渐下降

D.无论是有效的当面沟通还是网络社交关系都变得难以保持??

解析:参考答案:B

[解析]画线句子阐述的是移动互联网对现实人际关系的影响,C、D项未提到“移动互联网”,排除。A项“将被……取代”的表述过于绝对,文段说的是“原先持久而稳定的人际关系亮起红灯”,B项的“传统社交模式受到挑战”概括恰当。故本题选B。

3、司马迁:《史记》______

A.司马光:《资治通鉴》

B.罗贯中:《三国演义》

C.吴承恩:《西游记》

D.班超:《汉书》??

解析:参考答案:A

[解析]作者与作品的关系。《史记》的作者是司马迁。A项《资治通鉴》的作者是司马光,且《史记》和《资治通鉴》都属于通史;B项《三国演义》的作者是罗贯中,属于小说;C项《西游记》的作者是吴承恩,属于小说;D项《汉书》的作者是班固。故选A。

4、下列选项中,最能反映第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争情况的是:

A.《开罗宣言》的发表

B.布雷顿森林会议的召开

C.雅尔塔体系的最终形成

D.1944年诺曼底登陆战役??

解析:参考答案:D

[解析]B项布雷顿森林会议是关于经济方面的会议,不是军事上的,排除。AC项中只有合作关系。开辟欧洲第二战场早在德国进攻苏联时就开始策划,但为了消耗苏联,迟迟未开辟,直到1944年,苏联在东线不断胜利,为了不让苏联控制欧洲,加上苏联的要求,英国和美国发动了诺曼底战役,这体现了反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争的情况。故本题答案选D。

5、86,??79,??88,??77,??90,??75,??92,??73,????,????

A.95,70

B.94,71

C.96,72

D.94,72??

解析:参考答案:B

[解析]这也是一个间隔交叉数列。奇数项构成一个等差数列,差值为2,偶数项构成另一个等差数列,差值为-2。所以第一个括号数字应为92加上2等于94,而第二个括号数字应为73减去2等于71。故正确答案为B。

6、甲、乙、丙三人各自举着红旗、绿旗和黄旗,分别从东面、南面和西面三个方向朝山顶攀登。甲不举红旗,也不从东面上山;举红旗的人从西面上山;乙举着绿旗。

??由此可以推出??。

A.举绿旗者从南面上山

B.丙从东面上山

C.举黄旗的不是甲

D.乙不从南面上山??

解析:参考答案:D

[解析]由“甲不举红旗,乙举绿旗”可知甲只能举黄旗,且丙只能举红旗;由甲(举黄旗者)不从东面上山、举红旗者(即丙)从西面上山,知甲只能从南面上山,这样乙(举绿旗者)只能从东面上山。分析各选项,只有D正确。

7、普罗斯教授曾经研究过一组打算一段时间内改变自己行为的实验对象,一个月后的调查结果发现最成功的是那些目标最具体、明确的人。

??以下哪项最无助于解释普罗斯教授的观点?______

A.一名男子决心要减肥,计划每天跑步30分钟,一个月后体重减轻了9kg

B.一个人表示要对家里人更好一些,过了几天就又回到原来的状态,不断吵架

C.一个人打算戒除烟瘾,好长时间都没有成功,最近发现了一些疾病,导致不能再吸烟

D.小明计划每周一、周三、周五的晚上读一个小时的书,完成不了不睡觉,半年内共计读了16本中外名著??

解析:参考答案:C

[解析]普罗斯教授的观点是最成功的是那些目标最具体、最明确的人。C项最后虽然戒烟成功了,但是是由于其他原因,不是因为设置了具体明确的目标,不能解释普罗斯教授的观点。A、D两项因设置了具体明确的目标而成功,能解释教授的观点;B项因设置的目标不具

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