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贵州毕节幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题2023.docxVIP

贵州毕节幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题2023.docx

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根据考友回忆整理精选真题

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贵州毕节幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题2023

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。

A.批评教育

B.警告

C.谈心谈话

D.通知家长

【答案】:A

2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

【答案】:D

3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。

A.直接服务社会

B.培养各类高级人才

C.传承、创新文化,培养跨文化的人才

D.从事科学研究,创新科技成果

【答案】:C

4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.优先推荐上高一层次学校

B.优先选拔使用

C.补偿学费或代偿国家助学贷款

D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

【答案】:A

5.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.疑病症

D.恐怖症

【答案】:B

6.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.社会主义道德

B.原始社会的道德

C.资本主义道德

D.奴隶社会的道德

【答案】:A

7.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.连续性

B.可逆性

C.动态性

D.相对性

【答案】:B

8.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()

A.心理、生理、学业

B.生理、学业、品德

C.生理、心理、社会性

D.身体、心理、学业

【答案】:C

9.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.学生的发展需求

B.培养目标

C.教育政策

D.人才供给

【答案】:B

10.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.心理健康

B.健康

C.人格完整

D.情绪稳定

【答案】:C

11.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。

A.集体研究法

B.发散思维法

C.头脑风暴法

D.培养恒心法

【答案】:C

12.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。

A.教师角色

B.教师威信

C.教师期望

D.教师专长

【答案】:B

13.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.举办者

B.管理者

C.办学者

D.执行者

【答案】:A

14.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。

A.指导学生能力

B.课堂教学能力

C.科学研究能力

D.社会服务能力

【答案】:B

15.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.坦荡的胸怀、实事求是的态度

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.言行一致、为人师表

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】:B

16.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。

A.接受学习

B.掌握学习

C.发现学习

D.机械学习

【答案】:C

17.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?

A.先行组织者

B.分解性

C.变式

D.复述

【答案】:A

18.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。

A.格式塔心理学

B.精神分析学派

C.行为主义心理学

D.构造主义心理学

【答案】:B

19.立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。

A.管理目标

B.改革目标

C.课程目标

D.根本任务

【答案】:D

20.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()

A.内适质量

B.个适质量

C.控制质量

D.外适质量

【答案】:B

21.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,这句话说明了教师对于学生()作用

A.因材施教

B.督导约束

C.放任自流

D.示范引领

【答案】:D

22.高等学校社会服务的意义不包括()

A.实现高校的价值回归

B.有利于经济建设的快速发展

C.有利于引领社会反思

D.有利于教师潜心学术,为学术而学术

【答案】:D

23.在大学生操作技能的教学指导中,不正确的做法是()。

A.促进学生产生式知识的自动化

B

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