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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

人口资源与环境经济学思政教案

一、引言

在当今世界上，人口、资源和环境是人类社会发展中不可忽视的重

要因素。人口的增长和迁移、资源的分配和利用、环境的破坏和保护，

这些问题都需要我们进行深入的思考和探讨。本教案旨在通过人口资

源与环境经济学的学习，引导学生思考与解决这些问题，同时培养学

生的思政意识。

二、教学目标

1.了解人口、资源和环境对社会经济发展的重要性；

2.理解人口增长与迁移对经济发展和社会变迁的影响；

3.掌握资源的分类、分配和利用的基本原则；

4.理解环境保护对可持续发展的重要性；

5.培养学生的创新思维和解决问题的能力。

三、教学内容

1.人口经济学基础知识

A.人口增长与迁移的影响

i.人口增长的社会经济影响

ii.人口迁移对经济发展和社会变迁的影响

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

B.人口政策与社会管理

i.人口政策的制定和调控

ii.人口管理的挑战与应对

2.资源经济学基础知识

A.资源分类与特征

i.自然资源与人类活动

ii.人工资源与创新发展

B.资源分配与利用的原则

i.市场机制与资源配置

ii.社会公平与资源保护

3.环境经济学基础知识

A.环境问题与可持续发展

i.环境破坏的原因与后果

ii.可持续发展的概念与实践

B.环境保护与社会责任

i.环境保护政策与法规

ii.个人与社会的环境责任

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

四、教学方法

1.授课法：通过教师讲解、案例分析和展示等方式，介绍人口资源

与环境经济学的基本概念和理论。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，围绕人口资源与环境经济学的

现实问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.观察法：安排实地考察活动，引导学生亲自观察和体验人口、资

源和环境的变化与关系，加深对课程内容的理解和认识。

五、教学资源

1.教材：人口资源与环境经济学教材；

2.多媒体设备：计算机、投影仪等。

六、教学过程

1.热身活动：以有关人口、资源和环境的问题为话题，引发学生的

思考和讨论。

2.知识讲解：通过教师讲解和多媒体展示，介绍人口、资源和环境

经济学的基本概念和理论。

3.案例分析：以具体案例为例，引导学生分析人口、资源和环境之

间的关系，并讨论解决方案。

4.小组讨论：将学生分为小组，指定不同主题进行讨论，鼓励学生

提出自己的见解和观点。

勿以恶小而为