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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《钢琴基础训练》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业教育音乐专业必修的一门专业基础平台课程，是一门实践性

较强的核心课程，其任务是培养学生具有基本的钢琴演奏能力和音乐审美能力，为后续

声乐表演、器乐表演课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

66学时，4学分。

三、课程设计思路

本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核

心素养，注重必备品格和关键能力的培养，兼顾中高职课程衔接，融合音乐专业学生职业

技能的学习与职业精神的培养。

1.依据“中等职业教育音乐专业指导性人才培养方案”确定的培养目标、综合素

质和职业能力要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕从

事音乐表演、社会文化指导员等岗位需求，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等

需要，确定课程目标。

2.根据“中等职业学校音乐专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标、岗位

需求，对接职业标准，按照基础性原则和声乐演唱、器乐演奏基本职业能力要求，选择

具有实用性的钢琴作品教学，确定课程内容。

3.以钢琴演奏的基本技术技巧的训练、钢琴作品演奏练习和音乐素养、音乐表

现力的培养为单元组织教学任务。各单元任务以钢琴弹奏基本技能形成过程为路径，设

计系列教学模块，将基础音乐理论知识和钢琴基本演奏技术技巧融入学习模块，开展课

程教学。

四、课程目标

学生通过本课程学习，能掌握钢琴演奏的基础技术技巧，具备演奏一定数量初级钢

琴作品和为简易的歌（乐）曲伴奏的能力，以适应音乐文化活动的需要。

1.了解钢琴演奏的基本知识，掌握正确的钢琴演奏方法和基本技术技巧。

2.能准确读谱，识别音乐符号并正确演奏；形成良好的钢琴声音概念，具备使用

不同弹奏方法产生不同音色的能力。

3.能运用正确的钢琴演奏方法与基本技能技巧演奏初级钢琴作品，能运用常用

钢琴简易伴奏音型和伴奏方法为简易歌（乐）曲伴奏。

4.具有正确理解钢琴作品内涵，分析钢琴作品基本曲式结构和准确演奏初级钢琴

作品的能力。

5.具有一定的音乐理解力、鉴赏力、表现力和音乐审美能力。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

6.具有良好的职业道德、职业操守和精益求精的职业品质。

五、课程内容与要求

模块教学单元内容与要求参考课时

1.认识谱号、音高、节拍、节奏、音符时值

五线谱知识2.初步学会区分不同节奏节拍2

3.掌握简单乐曲的视谱

1.掌握钢琴演奏正确的坐姿、手型

非连音奏法2.了解手指站立的要求

2

训练3.熟练应用五线谱知识，能运用非连音奏法弹

识谱、基本指法

奏简单乐曲

与基本弹奏姿