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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《软件工程》教案本科

一、课程简介

1.课程名称：软件工程

2.课程性质：专业核心课

3.学时安排：64学时

4.学分：4分

5.先修课程：计算机科学导论、数据结构、操作系统、计算机网络

二、教学目标

1.使学生了解软件工程的基本概念、原理和方法。

2.培养学生运用软件工程的方法和工具进行软件开发的能力。

3.提高学生分析问题和解决问题的能力，为从事软件研发工作奠定基础。

三、教学内容

1.软件工程概述

软件工程的基本概念

软件开发过程与管理

软件工程方法学

2.软件需求分析

需求分析的基本概念

需求分析的方法和技术

需求规格说明书编写

3.软件设计

软件设计原则与风格

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

结构化设计方法

面向对象设计方法

4.软件实现与测试

编程规范与编程习惯

软件测试方法与技术

测试用例设计与执行

5.软件项目管理

项目管理基本概念

项目计划与控制

团队协作与沟通

四、教学方法与手段

1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：分析实际软件开发案例，引导学生运用所学知识。

3.实验与实践：上机实验，培养学生的实际操作能力。

4.小组讨论与报告：分组进行课题研究，提高学生的团队协作能力。

五、教学评价

1.平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等，占总评的40%。

2.期末考试：闭卷考试，占总评的60%。

六、教学资源

1.教材：《软件工程》（第三版），作者：张永生、李林

2.辅助教材：《软件工程案例教程》

3.网络资源：相关论文、案例、软件工程标准等

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4.实验环境：计算机、编程语言开发工具（如Eclipse、VisualStudio等）

5.教学工具：投影仪、黑板、教学PPT等

七、教学安排

1.第1-4周：软件工程概述、软件开发过程与管理

2.第5-8周：软件需求分析

3.第9-12周：软件设计

4.第13-16周：软件实现与测试

5.第17-20周：软件项目管理

八、教学案例

1.案例一：某购物网站需求分析与设计

2.案例二：某即时通讯软件测试与项目管理

3.案例三：某社交平台软件架构设计与实现

九、作业与练习

1.课后作业：根据课堂内容，完成相关习题

2.实践练习：结合案例，进行实际操作和练习

3.小组项目：分组完成一个小型软件开发项目，涵盖需求分析、设计、实现、

测试等阶段

2.收集学生反馈，了解教学中存在的问题，为后续教学改进提供依据

3.针对学生的学习情况，给予个性化的建议和指导，帮助学生提高软件工程实

践能力

重点和难点解析

一、软件需求分析

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

重点：需求分析的方法和技术，需求规格说明书的编写。