高中生物原核细胞2教案浙科版必修1.docVIP

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原核细胞

一、教材分析：“原核细胞”这部分的内容在旧教材中是把它放在细胞核这一节中，但在新教材必修一部分把它单独列为其次章第五节。内容上有删也有减，学问方面也发生啦一点改变，把细胞核也列为细胞器，对比以前的教材，在新教材中该节学问更能让学生对细胞有一个整体三维相识，同时既可以对前面学问进行总结和归纳，也对后面学习打下基础。本节的核心就是要求学生对细胞有一个全面的相识，知道有真、原核之分，同时明确两者的本质区分在在于有无完整的细胞核，此外还需驾驭二者的异同。

二、教学目标：

一）、学问目标：

1、了解原核细胞的基本结构。

2、清晰拟核的概念。

3、驾驭原核细胞和真核细胞的异同。

二）、实力目标：

培育学生的对比分析、归纳实力。

三）、情感目的：

通过真核和原核细胞的比较，建立生物进化的一般概念。

三、难点：原核细胞与真核细胞结构区分。

四、重点：原核细胞结构的特点。

五、教具打算：真、原核细胞结构模型及示意图；投影仪；多媒体课件。

六、教学过程（略）基本步骤如下：

1、让学生那阅读教材有关内容。

2.老师讲解原核细胞有关学问。

3.多媒体课件展示：真、原核细胞结构模型，师生共同分辨。

4.让学生共探讨真、原核细胞的异同，师生共同总结并归纳。

5．师生共同探讨课本上的相关问题。

6.学问巩固:列表请同学填写，然后老师讲解并补充。

课课练

1.（09上海理综卷）动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。下图所示四种细胞中属于动物细胞的是

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

2.（09广东卷）1.右图所示的细胞可能是

A．酵母细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞

3．下列关于细胞核的说法正确的是

(A)全部细胞都有细胞核 (B)细胞核是细胞中最大的细胞器

(C)细胞中的核会始终存在 (D)不同细胞的细胞核都是相同的

4．蛋白质分子能够通过的结构有

(A)线粒体膜和叶绿体膜 (B)细胞壁和细胞膜(C)细胞膜和核膜 (D)细胞壁和核膜

5．下列关于核被膜的说法正确的是

(A)全部的细胞都具有核被膜 (B)核膜是一种选择透性膜

(C)核被膜是由一层单位膜构成的，外面附有大量的核糖体

(D)核被膜上有核孔，全部的物质都只能通过核孔进出细胞核

6．染色质和染色体是

(A)同种物质在同一时期的两种形态 (B)同种物质在不同时期的两种形态

(C)不同物质在同一时期的两种形态 (D)不同物质在不同时期的两种形态

7．全部原核细胞都具有

(A)核糖体和线粒体 (B)细胞膜和叶绿体 (C)内质网和中心体 (D)细胞膜和核糖体

8．下列4组生物中，细胞结构最相像的是

(A)变形虫、水绵、香菇(B)烟草、草履虫、大肠杆菌(C)小麦、番茄、大豆(D)酵母菌、灵芝、豌豆

9．颤藻是蓝细菌的一种,下列对它的叙述,错误的是

(A)无叶绿体结构 (B)具有DNA和RNA(C)具有线粒体结构 (D)具有核糖体

10.（2009上海卷）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。（]内填图中标号，上填适当内容的文字。）

（1）图中的结构1—15中不应当出现的是]和]；可能含有水溶性色素的是]；结构15与]的形成有关。

（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。图2、3所示结构的名称分别是。

11．据图回答下列问题。

(1)推断甲、乙两图中属于原核细胞的是

＿＿＿．属于真核细胞的是＿＿＿。

推断的主要依据为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)甲、乙两细胞相像之处为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此看出原核细胞与真核细胞具有＿＿＿＿＿性。

(3)甲、乙两细胞的不同之处有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此可知，两种细胞存在＿＿＿＿＿性。

(4)常见的由甲种细胞组成的生物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由乙种细胞构成的生物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案：

一、1.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所2.哺乳动物成熟红细胞无细胞核、筛管细胞无核、横纹肌细胞有多个细胞核

二、伞藻的嫁接试验说明细胞核限制着细胞的遗传

三、染色质核仁中心体核外膜核内膜核孔内质网

选择题：1-9：DBBDBBDCC

10.（1）3