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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
《冬天》中班美术教案通用
一、教学内容
《冬天》这一课，我们选取了幼儿美术教材的第四章——季节探
索，具体内容为第3节“冬天的色彩”。通过本节课，孩子们将用画
笔描绘出他们心中冬天的样子，感受冬天的色彩，培养他们对大自然
的观察力和想象力。
二、教学目标
1.让幼儿能够认识并描述冬天的颜色，了解冬天大自然的变化。
2.培养幼儿的绘画兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3.培养幼儿的观察力，使他们能够观察并描绘出冬天的景象。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解冬天的特点，如冬天的颜色、景象等，并
能将其表现在绘画作品中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备
教具：冬天景象的图片、画笔、颜料、画纸、多媒体教学设备等。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用多媒体展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的景象，让他
们说出冬天的颜色和特点。
2.例题讲解（10分钟）
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
老师现场示范如何画冬天的景象，边画边解释，让幼儿了解绘
画的基本步骤和技巧。
3.随堂练习（15分钟）
孩子们自己动手画冬天的景象，老师巡回指导，解答他们在绘
画过程中的疑问。
4.分享与展示（5分钟）
孩子们将自己的作品展示给大家，分享他们在绘画过程中的体
验和感受。
老师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和表扬，强调他们在
绘画过程中的优点和进步。
六、板书设计
1.《冬天的色彩》
2.内容：
冬天的颜色：白色、蓝色、灰色等
冬天的景象：雪人、雪花、冰凌等
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的冬天
2.答案要求：作品需包含冬天的颜色和景象，如雪人、雪花等。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察孩子们的绘画作品，了解他们在课堂上的掌握
情况，对教学方法进行反思和改进。
2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察身边的冬天景象，并与家长
分享，将所学知识应用到生活中。
重点和难点解析：
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
1.教学难点：让幼儿理解冬天的特点，如冬天的颜色、景象等，
并能将其表现在绘画作品中。
3.作业设计：作业题目和答案要求的明确性。
4.课后反思及拓展延伸：对教学方法的反思和改进，以及鼓励孩
子们在课后观察和分享。
一、教学难点解析
1.利用丰富的图片和实物，如雪人、雪花、冰凌等，让幼儿直观
地感受冬天的色彩和景象。
2.结合故事、儿歌等形式，向幼儿介绍冬天的特点，帮助他们形
成对冬天的整体认识。
3.在绘画过程中，老师要关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，
帮助他们将冬天的特点融入到作品中。
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