网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《美学与美育》课程综合测试题参考答案汇编三.pdfVIP

《美学与美育》课程综合测试题参考答案汇编三.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

《美学与美育》课程综合测试题参考答案汇编三

第六章综合测试题答案

一、填空

1.媒介

2.自然符号

3.意义生成

4.传播对象

二、单项选择题

1.D造型艺术

2.A时间

3.B情感上

4.C电影

三、名词解释

1.艺术符号

艺术符号是艺术形象的感性外观形态。即各艺术门类都具有符号性,是艺术

家按照“美的规律”,根据各门类艺术的审美特征,使用一定的表现手段对物质

媒介进行加工改造,整合为艺术符号,从而把艺术家头脑中的审美意象物化为具

体可感的、富含情思意蕴的艺术形象,以自己独特的艺术符号体系去表达审美意

义和表现人类情感。

艺术符号的三种基本形态是语言符号、自然符号和人工符号。

2.二度创作

二度创作指在音乐、舞蹈、戏剧、影视艺术活动中,必须通过演员的表演,

把乐谱、歌谱、舞谱、戏剧和影视剧本等一度创作的书面符号转化为可听、可视

的艺术形象的艺术再创造活动。二度创作可以反复地进行。在二度创作中,由于

表演者对作品的理解不同,会表现出各异的艺术风格,产生多样的艺术效果。在

反复进行的二度创作中,新的表演者将独特的表现力和创造才华塑造出独具魅力

的艺术形象,使其具有长久不衰的生机与活力。

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

3.含混

含混,也称歧义、复义或多义等,是指看似单义而确定的语言却蕴蓄着多重

而不确定的意味,令读者回味无穷。含蓄和含混是文学的重要审美特征之一——

含蓄蕴藉的两种典范性形态。含混偏重阐释上的“一”中生“多”,同中含异。

含混使读者在阅读文学作品时,可能会感到其中含蕴着多重意义,有多种“读

法”。

4.蒙太奇

蒙太奇是电影艺术的基础。它出自于法文的建筑学用语,原意为构成和装配,

借用到电影中表示镜头的组接和剪辑。蒙太奇是电影艺术独特的表现手段和结构

方式,它将不同的镜头、声音、画面根据导演的创作构思组接成段落,再组接成

一部完整的影片。蒙太奇的组接对象包括画面与画面、画面与声音、画面与色彩

等,常用的蒙太奇手法有:平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇。

四、判断正误,并简述理由

1.纪实性是电影区别于其他艺术的重要特征。

答:错。

电影因其技术特性,决定了它的确具有真实再现生活的逼真性,这是其他艺

术难以比拟的。但电影作为艺术符号,同时还具有假定性,即它绝不是对客观现

实的机械实录,而要通过故事、结构、场景、角色等的假定,来表现艺术家的主

观情思和审美追求,在电影再造的时空中塑造形象。电影是逼真性和假定性的辩

证统一,是再现与表现的完美统一。不能片面地将纪实性当作电影区别于其它艺

术的重要特征。

2.艺术形象都具有感性直观的特点。

答:错。

这种理解忽略了各艺术门类塑造的艺术形象审美特征的差异性。例如造型艺

术、综合艺术、表演艺术中的舞蹈等,其艺术形象的确是感性直观的。但是在语

言艺术、音乐中,其艺术形象并非是直观的,而是间接的、非具像的。文学以语

言符号为中介创造形象,读者在阅读时通过联想和想象间接地体味、把握和理解,

然后作品的形象才能转化为读者脑海中的艺术形象。音乐也是通过非视觉的抽象

音响符号所塑造的音乐形象,要作用于人的听觉,从而激发起人的想象

文档评论(0)

132****9716 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档