《第三章第三节污染物跨境转移与环境安全》作业设计方案-高中地理湘教19选择性必修3.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《污染物跨境转移与环境安全》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《污染物跨境转移与环境安全》的学习，

使学生掌握以下目标：

1.理解污染物跨境转移的基本概念和影响；

2.掌握环境安全的基本原则和保护措施；

3.培养学生的环保意识，提高其分析问题和解决问题的能力。

二、作业内容

1.预习任务

学生需提前预习本课内容，了解污染物跨境转移的背景和现

状，包括但不限于以下内容：

-跨境污染物的种类和来源；

-跨境污染对全球环境的影响；

-国际间环境保护的法律法规及其实施情况。

2.课堂互动任务

在课堂讲解过程中，学生需参与以下活动：

-分析案例：分析一至两个典型的污染物跨境转移案例，探

讨其发生原因、影响及应对措施；

-小组讨论：分组讨论如何从个人、家庭、学校等层面着手，

采取有效措施减少污染物排放，保护环境。

3.课后作业任务

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

学生需完成以下书面作业：

-撰写一篇关于污染物跨境转移的短文，包括对污染物种类、

来源、影响的分析，以及个人对环境保护的看法和建议；

-制作一份关于环境保护主题的海报或幻灯片，包含主题概

述、污染物影响和预防措施等，并在班内展示交流。

三、作业要求

（一）作业形式要求：

-所有作业必须独立完成，不得抄袭；

-语言通顺流畅，表达清晰准确；

-使用规范的地理术语和格式。

（二）具体作业要求：

-预习任务中，学生需提前阅读指定材料并记录关键信息；

-课堂互动任务中，积极参与讨论，与小组成员合作完成任

务；

-课后作业任务中，短文需围绕主题展开，观点明确；海报

或幻灯片应设计合理、内容丰富。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：

-内容准确性：是否准确理解并表达了污染物跨境转移和环

境安全的相关知识；

-创新性：作业中是否体现出新颖的观点或独特的分析角度；

-逻辑性：作业内容是否条理清晰，逻辑连贯；

-规范性：作业是否符合规定的格式和语言要求。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

五、作业反馈

教师将对学生的作业进行批改和点评，并给予相应的反馈和

建议。同时，学生需根据教师的反馈进行修改和完善，以提高自

己的学习效果。教师还将根据学生的作业情况，调整后续的教学

策略和内容。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在巩固学生对污染物跨境转移概念的理解，

掌握环境安全的重要性，并能够运用所学知识分析实际问题，培

养解决实际问题的能力。

二、作业内容

（一）理论知识巩固

学生需回顾并掌握以下内容：

1.污染物的定义及分类。

2.跨境转移的定义及其对环境的影响。

3.国际环境法规及公约中关于污染物跨境转移的条款。

（二）案例分析

选取近两年内发生的重大跨境环境污染事件，如某跨国河流

的污染事件，要求学生：