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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《乐理视唱练耳》课程

教学大纲

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《乐理视唱练耳》课程教学大纲

大纲说明

一、课程基本信息

课程英文名称Musictheoryslfeggioandeartraining

理论学时实践学时

课程学分2课程学时32

1319

必修课选修课公共基课学科基础专业课

课程性质课程类别

√√

适用专业学前教育

先修课程无

课程简介：

乐理视唱练耳是学前教育专业的必修课程。授课对象是该专业全体一年级学生。该

课程系统讲授有关音乐实践和理论的最基本的知识，以及从事学前音乐教育工作所必需

的概念和理论，为进一步学习其他音乐课程和发展音乐技能奠定基础。通过对本课程的

学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解，而且也为儿童歌曲演唱、钢琴基础等学前

教育课程提供技术支持和思想基础。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

二、教学目的与基本要求

教学目的：本课程是学前教育专业必修课,是专业基础课。课程的目的在于使学生初

步掌握五线谱乐理的基础知识，为学习声乐，钢琴，伴奏编配，音乐创编，音乐欣赏，

幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础。

教学要求：

（1）使学生初步掌握从事幼儿教育工作所必需的乐理视唱练耳基本理论知识以及

开展幼儿园音乐教育的教学方法等。

（2）使学生具有视谱既唱的能力，并且能够达到音准结构准确。

（3）有系统的逐步发展音乐的听觉，积累音乐语言，并重视音乐注意力与记忆的训练。

（4）培养学生听记谱的能力和听记幼儿歌曲的能力。

三、主要教学方法、手段

讲授法、多媒体课件、讨论法、演示法、实践练习等

四、实验教学内容与要求

要求学生初步掌握的基本理论与基本知识包括：初步掌握五线谱的基础知识，记谱

法，音乐节奏，音乐术语，音程构造，调式等，学会基本视唱，熟悉看谱，会打节奏。

五、学时分配表

章次章名理论学时实践学时其它

1乐理：《音与音高》11

2乐理：《音的长短与记谱法》11

乐理：《节拍与节奏》

视唱：《音程练习》

3《二拍子、四拍子、三拍子》11

练耳：听唱练习：《单音训练》

听写练习：《单音及音组听写》