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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
2024年北师大版七年级上册数学教学计划
一、学生基本情况分析:
本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有____名学生,通过小
学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少;在学习
习惯上,部分学生的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,
如独立思考,认真进行总结,及时改正作业,超前学习等,都应得到
强化。在近日的学习中,后面的学生掌握的非常不好,可能是刚开学
还没有完全适应过来,或初中知识比小学的难度大一些。
总之,我会和孩子们共同努力,提高他们的学习能力和学习成
绩。
二、教材基本结构分析
本学期初一数学教学工作共分为6章。
第一章丰富的图形世界
第二章有理数及其运算
第三章代数式
第四章平面图形及其位置关系
第五章一元一次方程
第六章生活中的数据。
三、教材的重点、难点
1、利用图形来解决简单的实际问题。
2、认识并能字母表示算式,初步认识角并解决实际问题。
3、了解一元一次方程的消元思想初步理解化未知为已知和化复杂
问题为简单问题的化归思想。
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力,培养学生的
合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真
的来研究学习。
四、提高教学质量的主要措施:
1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方
法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材
内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学
生学会认真。
2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学
生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考
题,激发学生的兴趣。
3、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,数学建模,野外测量,
七巧板游戏,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。
4、挖掘数学特长生,发展这部分学生的特长,使其冒尖。
4、以学生发展为本,注重学生个性的养成,潜能的开发,能力的
培养和智力的发展。
5、在注重基础知识、基本技能的同时,注意培养学生自主学习的
良好习惯,让学生全面发展。
6、在教学中注意既要使用好教材,又要走出教材,同社会实践相
结合。
7、强调在实践中学习,在探索发现中学习,在合作交往中学习。
8、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能
学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生
更优,差生逐渐赶上。
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
9、关注学生的发展,关注学生学习的过程和方法,关注学生是通
过什么样的方法来获得知识。注重学生的积极参与,关注学生会不会
提问题,会不会思考,是不是在学习方法中获得情感体验。
10、关注学生富有个性的学习,提倡和鼓励学生以自己喜欢的方
式进行学习,并且对学生学习的内容不做太多的限制。
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