北师版四年级数学下册《第四课时三角形内角和（2）》课件.pptx

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BS版数学四年级下册课件二认识三角形和四边形第4课时探索与发现：三角形内角和（2）

复习导入回忆上节课我们学习了什么内容？任意三角形的内角和都等于180°。

60°40°80°探索新知60°40°猜一猜，可能是什么三角形？180°－60°－40°＝80°锐角三角形探究点1利用三角形内角和推断三角形的类别

探索新知180°－60°＝120°剩下两个角的和为120°猜一猜，可能是什么三角形？探究点2根据一个角的度数来推断三角形的类别60°

60°探索新知剩下两个角的和为120°1.可能为钝角三角形猜一猜，可能是什么三角形？

60°探索新知剩下两个角的和为120°1.可能为钝角三角形猜一猜，可能是什么三角形？2.可能为直角三角形

60°探索新知剩下两个角的和为120°1.可能为钝角三角形猜一猜，可能是什么三角形？2.可能为直角三角形3.可能为锐角三角形

当堂练习小试牛刀

当堂练习源于教材一定是钝角三角形一定是直角三角形可能是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形1.量一量，猜一猜，可能是什么三角形？

当堂练习源于教材2.它们说得对吗？不对对

当堂练习源于教材3.填出下面各角的度数。77°55°115°

当堂练习源于教材4.挑战自我：探索四边形内角和。四边形的内角和是360°。

当堂练习

课堂总结1.已知三角形中两个锐角的度数，根据三角形的内角和等于180°，可以求出第三个角的度数，从而判断该三角形是什么三角形。2.已知三角形中一个锐角的度数，根据三角形的内角和等于180°，可以求出另外两个角的度数和，再分类判断该三角形是什么三角形。

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