2024年湘师大新版必修3生物上册阶段测试试卷450.docVIP

2024年湘师大新版必修3生物上册阶段测试试卷450

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、如图表示免疫调节的某些过程的示意图。下列有关说法正确的是（）

A.HIV主要攻击细胞③，导致机体的免疫功能下降

B.受刺激后细胞③多数分化为细胞⑤，少数分化为细胞④

C.相同抗原再次刺激机体时，细胞④可以由细胞⑤分化形成

D.细胞①能特异性地识别处理抗原并将其信息传递给细胞②

2、克里斯琴认为：种群数量上升时；种内个体间的社群压力会影响种群数量，其调节机制如下图所示，以下说法不正确的是（）

A.社群压力会导致效应B细胞分泌的抗体数量减少

B.社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多

C.社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量

D.社群压力会导致出生率和死亡率均下降，从而使种群数量降低

3、长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入()

A.组织细胞

B.毛细血管和各级动脉、静脉

C.各级动脉和静脉

D.毛细血管和毛细淋巴管

4、科学家通过研究种间捕食关系；构建了捕食者-猎物模型，如下图1所示（下图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；下图2为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述错误的是（）

A.图1属于数学模型，体现了生态系统中的负反馈调节

B.图1中①②③④种群数量变化与图乙中abcd依次对应

C.若引入捕食P的生物X，N与P将形成种间竞争关系

D.图2中N为猎物的种群数量，P为捕食者的种群数量

5、如图为某河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列说法错误的是（）

A.流入该生态系统的能量全部来自生产者固定的太阳能

B.AB段溶解氧减少的主要原因是藻类数量减少和需氧型细菌大量繁殖

C.BC段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解产生大量的NH4+等无机盐离子

D.图示过程说明该河流生态系统具有抵抗力稳定性

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

6、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。

7、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。

生物学现象

原理

吃熟鸡蛋容易消化

高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①

中耕松土

中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。

棉花打顶

解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。

“果树一草菇”立体农业

运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。

8、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。

9、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。

种群

群落

生态系统

概念

一定区域内同种生物个体的集合

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合

由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体

功能

繁殖和____的基本单位

____

特征

具有____和空间特征

________是区别不同群落的重要特征

开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________

10、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着