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学习空间对小学生数学学习效果的影响论文
摘要：本文旨在探讨学习空间对小学生数学学习效果的影响。通过对学习空间的内涵及其与小学生在数学学习中关系的分析，本文提出学习空间对小学生数学学习效果具有显著影响。本文从两个方面展开论述，分别对学习空间的定义和构成要素、学习空间对小学生数学学习效果的影响进行详细阐述。
关键词：学习空间，小学生，数学学习，效果影响
一、概念阐述
（一）1.学习空间的定义：学习空间是指学生在学习过程中所处的环境，包括物质环境、心理环境和信息环境。物质环境主要指学校、家庭等学习场所的硬件设施；心理环境是指学生个体的心理状态和人际关系；信息环境是指学生获取、传递和利用信息的方式和
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