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君子忧道不忧贫。——孔丘
七年级上册历史教案（8篇）
七年级上册历史教案篇1
课题
清朝前期经济的进展和闭关政策
教学目标
1．学问识记a康乾盛世B闭关政策C资本主义萌芽
2．力量培育运用马克思主义根本观点详细问题详细分析
3．情感教育康乾盛世B闭关政策导致中国落后
重难点
1．重点清朝前期的闭关政策和资本主义的缓慢进展
2．难点资本主义萌芽进展的障碍
教学过程
训练引导及反应调整
指导启导疏导
一、导入新课
二、新授
〈一〉清朝前期经济的进展〔板书〕
1、康熙帝恢复和进展经济的措施
a、嘉奖开荒屯田〔板书〕
君子忧道不忧贫。——孔丘
b、重视兴修水利
c、屡次减免租税
d、提倡勤俭节省
小结这些措施的实行稳固清朝的统治
促进社会经济的恢复和进展雍正帝继承父业，社会经济连续
进展，到乾隆时期社会经济呈现出富强景象
2、农业生产的恢复和进展状况
a、耕地面积的扩大与人口的增长
b、粮食产量的大幅度提高
c、经济作物种植面积的扩大
农业的进展是手工业的前提
问清朝前期的手工业比明朝更加兴旺，表现在哪些方面？
①、鼓舞商人开矿
②、南京、广州的丝织业后来居上，超过苏州
③、景德镇制瓷业的规模比过去大
④、边疆少数民族手工业也进展起来
在农业和手工业进展根底上商业业富强起来
3、商业进展和商业城市的消失
北京、苏州、扬州都是繁华的城镇
4、让学生思索，集体争论
君子忧道不忧贫。——孔丘
清朝前期的经济，为何能逐步得到恢复和进展。
启导
历史上把这个时期称为什么？〔康乾盛世〕
疏导
人民的抵抗斗争
清朝政府调整政策
人民群众辛勤劳动
七年级上册历史教案篇2
[学问与力量]
把握教材中消失的根本人物、大事、时间；熟悉到开发边疆
的重要性。
[过程与方法]
1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初
步运用力量；
2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维力量及
独创、灵敏是品质的培育；
3、口头表达力量的熬炼。
[情感态度与价值观]
了解国家兴衰、个人成就、个人成败的缘由。
[重点]
君子忧道不忧贫。——孔丘
两汉经营西域
[难点]
历史人物的作用与人民是制造历史的动力相互关系的史观。
[课时]
1课时
[课型]
新授课
[方式与方法]
以争论为中心的综合启发式教学
[授课过程]
一、复习、提问上节内容
二、导入新课：今日我们一块学习第17课两汉经营西域和
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