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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

TTT培训心得

TTT培训心得三篇

篇一:TTT企业内部讲师培训心得

12月21-23日,有幸参加了公司组织的企业内部讲师培训。在三

天的课程里,听到范一智老师的授课,听到他精彩的讲课技巧,他为

大家创造了一个思想碰撞的机会,在碰撞的过程中,才感觉自己距一

名内部培训师的要求还有很大的差距。想要提升自己,还需不断学习

总结,汲取他人的精华进行优化和整合。培训虽然结束了,但是我们

的思考没有结束。我一直在想一名内部培训师应该如何?首先,培训

师要善于学习。师,传道、授业、解惑者也,既然要为别人传道授业

解惑,要自己滔滔不绝,自己首先要知识丰富,技能娴熟。想要给予,

自己得富足,而个人的知识技能总是有限的,所以学习是一个培训师

最基本的素质。必须不断更新自己的内存,把你的知识或想法不断地

完善,才能有东西向团队成员输出。

其次,培训师要善于接纳建议,但更要善于坚持自己的风格。作

为一名初出道的培训师,培训内容不够丰富,培训技巧不够娴熟………

总会有一些不足,这时候有人会提出中肯的建议,也会有人提出质疑。

作为培训讲师必须明白,要善于接纳好的建议来自我改进,但更要善

于坚持自己独有的风格,不管有多少质疑,有多少建议,但当你经过

充分准备站上讲台,那么就一定有自己出彩的地方,即使不是专家,

也会是行家。作为一名培训师,一旦站上讲台,自信尤为重要。不同

的人有不同的风格,只要以自己独有的风格最有效地与听众沟通就好。

再次,作为培训师,要充分考虑培训需求、培训对象和培训目的。

我一直认为,不是为了培训而培训,是为了某个目的而培训。就企业

来讲,培训除传达理念外,更多是为了团队某个目标的实现而提供支

持,所以考虑员工的需求很重要,当你培训的内容恰好是员工工作很

需要的,就不愁他提不起兴趣了。当然,培训不能单纯只考虑员工的

需求,员工的需求是多种多样的,培训应该是以公司目标为出发点而

考虑员工的需求。当员工对培训内容提起兴趣了,我们应该以什么样

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

的方式把内容传达出去也是值得考虑的。其实培训就是一种交流,是

一种相对正式的交流,既然交流,那么就应该是双向的,需要引起听

者的共鸣和互动。同样的意思,可以用不同的表达方式,哪种方式是

我们的交流对象最容易接受的呢?最容易接受的方式,就是我们本次

培训最有效的方式。

另外,讲课中还要穿插互动。讲究营造平等自由的课堂学习氛围,

提倡互动的教学模式,鼓励学员以小组的团队形式不断进行讨论和思

考,主动发表个人见解,而讲师起到了关键的引导作用。“让学员说

出讲师想说的话”,既道出了我们作为讲师如何引导学员主动积极思

考,提高学员对课程的理解和掌握程度的关键,也对我们讲师每次的

课外准备提出了更高的要求。

内部培训是企业活动的一项重要工作。涉及人员、技术、质量等

管理要素,直接影响到生产业绩。作为培训师我们要发挥组织力量,

传承公司的文化,要有严谨负责任的态度,帮助新老员工一起更好的

成长。我们要对自己建立近期目标和长远的计划,肩负起整个团队的

成长责任。在讲师这个职位我们更要积极进取,有团队合作精神,善

于学习,主动了解员工的需要。这才是公司成立内部讲师的目的。内

部讲师是我们员工学习交流和共同成长的舞台,为我们提供了一个再

充电重新出发的

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