人教版小学一年级数学下册第二单元《《20以内的退位减法》》集体备课教材分析.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小学数学单元备课稿

学科数学年级一下二单元

单元名称二单元《20以内的退位减法》

项目内容随记

本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要

退位的减法，简称“20以内的退位减法”；

二是用“20以内的退位减法”和以前学过的进位加

法解决实际问题，即“用数学”。口算20以内的退位减

法对进一步学习多位计算和其他数学知识，与20以内的

进位加法同等重要，都是基础知识。因此，学生学习这

单部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，

元并通过合理的练习达到一一熟练的程度，切实为以后的

教学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，对

材理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问

分题的能力是十分有益的。同时在本单元的教学中，要注

析意：1、重视引导学生在具体的情景中学习数学知识；

2、引导学生动手操作开展多种形式的教学活动，学

习知识；

3、处理好算法多样化的教学；

4、采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效果；

5、引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的

数学问题。

学

学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上

生

学会计算方法，并通过合理的练习达到一一熟练的程度，

情

切实为以后的学习打好基础。

况

分

析

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

单

元

1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟

教

练地口算20以内的退位减法。

学

2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。

目

标

教

学

1、理解算理，掌握自己喜欢的计算方法。

重

2、能够正确熟练地进行计算

难

点

教1、活用情境图，让学生在充分体验的基础上学习知识。

2、注意让学生在实际操作中探索口算方法，尊重学生个

法性化的计算方法。

3、构建开放的课堂，激活学生问题意识，提倡解决问题

学

策略的多样化。

法4、加强高效率的练习，切实提高学生的口算能力。

设《十几减9》

教学内容：第10--12页。

计教学目标：

1、经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算

理，构建20以内退位减法的基本思路。

2、正确计算十几减9的题目。

3、感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学