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百学须先立志。——朱熹
仁爱版英语九年级上册Unit1Topic2SectionC阅读课教学设计
Ⅰ.Materialanalysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。1a具体
分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。这篇阅读文章较长，在
阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生
找出段落的主旨句的能力。而1c则是要学生学习找到论据。通过本篇文章的学
习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排
篇布局。引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念
和正确的世界观。
Ⅱ.Teachingaims
1.Knowledgeaims：
Graspwordsandphrases:
social,natural,worse,government,supply,paragraph,onefifthof,
becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellin(doing)sth.
2.Skillaims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3.Emotionalaims:(optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Cultureawareness:(optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题
的意识。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
1.Keypoints:
Wordsandphrases:
百学须先立志。——朱熹
social,natural,worse,government,paragraph,onefifthof,because
of/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellin(doing)sth.
2.Difficultpoints：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topicsentence。
在口头报告时，能合理使用topicsentence和supportingdetails组织文章
结构。
Ⅳ.Learningstrategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ.Teachingaids
PPT
Ⅵ.Teachingprocedures
一、Pre-reading
Lookatthepicturesandthendescribe.
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