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幼儿园小朋友游戏制度

《幼儿园小朋友游戏制度》

一、目的与需求

1.目的

保障幼儿园小朋友在游戏活动中的安全与健康，促进其身体和心理的全面发展。

规范游戏活动的组织与实施，确保游戏活动有序、高效地进行，提高幼儿园教育教学质量。

培养小朋友良好的游戏习惯和社交能力，让他们在游戏中学会合作、分享和遵守规则。

2.需求

根据小朋友的年龄特点和发展需求，设计多样化、富有挑战性和趣味性的游戏活动。

为教师提供明确的游戏组织和指导规范，便于他们有效地引导小朋友参与游戏。

建立安全管理机制，预防和应对游戏活动中可能出现的意外事故。

二、制度内容

（一）游戏活动的策划与准备

1.游戏计划制定

各班教师根据幼儿园的教育教学计划和小朋友的年龄特点，每周制定详细的游戏活动计划，包括游戏名称、目标、内容、时间、地点、参与人员等。

游戏计划应注重多样性和层次性，涵盖体育游戏、智力游戏、角色扮演游戏、建构游戏等多种类型，满足不同小朋友的兴趣和发展需求。

2.游戏材料准备

教师根据游戏计划提前准备好所需的游戏材料和道具，确保材料的安全性、适宜性和充足性。

游戏材料应定期检查和维护，发现损坏或存在安全隐患的及时更换或修理。

3.场地布置

游戏活动前，教师应根据游戏内容和参与人数合理安排游戏场地，确保场地宽敞、整洁、无障碍物。

在场地周围设置必要的安全防护设施，如围栏、软垫等，预防小朋友在游戏过程中发生意外摔倒或碰撞。

（二）游戏活动的组织与实施

1.游戏引导

游戏开始前，教师应向小朋友介绍游戏的名称、目标、规则和玩法，引导他们做好游戏准备。

在游戏过程中，教师要密切观察小朋友的表现，适时给予指导和帮助，鼓励他们积极参与、大胆探索。

2.游戏规则

每个游戏都应制定明确、简单易懂的规则，让小朋友清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

规则的制定要符合小朋友的年龄特点和认知水平，注重培养他们的自律意识和责任感。

教师要以身作则，严格遵守游戏规则，为小朋友树立良好的榜样。

3.游戏时间管理

严格按照游戏计划控制游戏时间，避免游戏时间过长或过短，影响小朋友的游戏体验和正常的学习生活。

在游戏结束前，教师要提前提醒小朋友，让他们有足够的时间整理游戏材料和场地。

（三）游戏活动的安全管理

1.安全教育

定期开展安全教育活动，向小朋友传授游戏安全知识和技能，如正确使用游戏材料、避免危险动作等。

在游戏活动现场设置安全提示标志，提醒小朋友注意安全。

2.安全监督

游戏活动期间，教师要全程在场监督，密切关注小朋友的一举一动，及时发现和排除安全隐患。

如发现小朋友有不安全的行为或动作，教师应立即制止，并进行安全教育。

3.应急处理

制定游戏活动应急预案，明确应急处理流程和责任分工。

教师要掌握基本的急救知识和技能，以便在发生意外事故时能够及时进行处理，并第一时间通知园方相关负责人和家长。

（四）游戏活动的评价与反馈

1.游戏评价

游戏结束后，教师要组织小朋友进行游戏评价，引导他们分享游戏感受和体验，鼓励他们自我评价和相互评价。

教师要根据游戏目标和小朋友的表现对游戏活动进行总结评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

2.反馈与改进

教师要定期收集小朋友和家长对游戏活动的意见和建议，及时调整和改进游戏活动计划和内容。

幼儿园要定期组织游戏活动研讨交流活动，分享优秀的游戏案例和经验，共同提高游戏活动的质量。

三、制度制定参考依据

1.法律法规

《中华人民共和国未成年人保护法》：保障未成年人的人身安全和身心健康，为幼儿园小朋友游戏活动的安全管理提供法律依据。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》：明确了幼儿园教育的目标、内容和方法，为游戏活动的策划与组织提供指导。

2.行业标准

《幼儿园玩教具配备标准》：规定了幼儿园玩教具的种类、数量和质量要求，为游戏材料的准备提供参考。

《幼儿园建设标准》：对幼儿园的场地、设施设备等方面做出了规范，为游戏场地的布置和安全防护设施的设置提供依据。

3.最佳实践

参考国内外先进的幼儿园游戏教育理念和实践经验，结合本园实际情况，制定适合本园小朋友的游戏制度。

4.内部资料

梳理本园以往游戏活动的组织实施情况，总结成功经验和不足之处，为制度的制定提供参考。

四、内部评审、法律审核和相关部门反馈

1.内部评审

成立内部评审小组，成员包括幼儿园园长、教学主任、骨干教师等。

评审小组对制度内容进行全面审查，重点审查制度的合理性、可行性和操作性，提出修改意见和建议。

根据评审小组的意见和建议，对制度进行修改完善，确保制度符合幼儿园的实际情况和发展需求。

2.法律审核

邀请法律顾问对制度进行法律审核，确保制度内容符合相关法律法规的要求，不存在法律风险。

根据法律顾问的审核意见，对制度进行进一步修改完善，确保制度的合法性和规范性。

3.相