知识与技能并重策略与文化同行..doc

知识及技能并重策略及文化同行

—2021温州市高三第一次适应性测试英语试卷评析及问题对策

鳌江中学徐朝阳

一．2021温州市高三第一次适应性测试英语试卷简析

(一)总体评价

2021温州市高三第一次适应性测试英语试卷在题型、总体构造等方面根本不变，英语听力放在第二天单独考察，总分值改为150分。这次的试题注重根底知识，强化知识运用，并在一定程度上关注文化层面和学习策略的考察。

1.表达课标理念，立足语境语用

试题表达了英语课程标准的五维日标。试题的选材生活化，试卷的编排表达人文关心。整卷的试题立足语境，强化语用，表达了课程标准“用英语做事〞的理念。

2.重视根底知识，强化文化意识

试卷对考生知识面的考察紧扣考纲。将语言作为一个载体，考察考生自然科学、社会生活等各方面的知识和对具有时代性语篇的理解能力，既注重测试英语语言和文化根底知识，又突出考察语言综合运用能力。须仔细思考、推理、判断的题日占了一定比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。

1.单项填空题:语言知识及语言技能并重

单项填空表达了注重根底知识、重视语境设置的特点，语言知识及语言技能并重的特点。试题知识点覆盖面广，综合测试了词汇、语法和习语等工程，注重知识点在语境中的运用。主要考点分布如表1：

表1.

语法工程

动词

从句

冠词

名词辨义

介词

副词

形容词

固定句型

代词

交际用语

时态语态

辨义

情态动词

不定式

过去分词

名词性

状语

定语

题号

3

713

20

11

17

9

8

14

19

12

1

2

4

518

10

6

15

16

我选我校高三理科班一个分层班为抽样班级，其具体得分如表2所示：

表2

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分率

80.0%

80.0%

95.0%

20.0%

75.0%

15.0%

30.0%

65.0%

60.0%

25.0%

平均得分

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

得分率

85.0%

40.0%

25.0%

70.0%

35.0%

95.0%

65.0%

45.0%

80.0%

85.0%

平均得分

本大题所传递的信息之一就是：考生不仅要有扎实的根底知识而且还要有依据情境灵活运用的能力才可以得分，如第6小题考察的是seem的用法，更多的是注重对这一词的运用能力。

Theirtalksfailedtoreachanyagreementandnowseemslittlehopeofasettlement.

A.whoseB.whoC.whereD.which

要做对这道题，不仅要掌握seem(tobe)这一用法，而且对therebe句型也要有灵活运用的能力，只有这样才能夺下那0.5分。这一道题，抽样班级的得分率为15％，平均得分仅为0.075。这就说明教师在语言根底知识教学中，对根底知识的掌握引导不能停留在识记阶段。事实说明：在学生对根底知识的识记到运用这一过程中，教师们还有很多路要走。

本大题所传递的另一个信息是：词汇量比以前要大，例如10题

Home-workingopportunitiesandworkinghoursaretopconcernsfortheworkingmothers.

A.accessibleB.reliableC.changeableD.flexible

这题也是学生得分较低的一题。根据句子的意思，学生也认为这里需要填一个含有“灵活〞意义的英语单词，但是有一局部学生选了C选项，因为他们在对选项flexible这个新课标下新增的单词不认识的情况下，认为changeble是可以变化的，也就灵活了，所以就失去了得分的时机。

本大题所传递的还有一个重要的信息是：学生对一词多义的有些词汇的多义那局部的用法的掌握并不是很好，例如第4题：

4.Weshouldadvancestepbystepandnotreachwhatisbeyondourgrasp.

A.intoB.forC.towardsD.out

就这道题，学生的得分率为20.0%，平均得分为0.1分，所以失分也很高。主要原因是在他们的脑子中关于reach最清晰的意思就是到达的意思，对于它作为“够到〞这层意思是较模糊的，更不用说它的这层意思的运用。

这这份试卷的单项选择题给我们的启示是，纯知识的考察量极小，词义及语法的考察主要是以一定的语篇或语境为支撑的，而且要有一定的词汇量为根底。

2.完形填空题：强化语篇能力和图式知识

完形填空对学生对词义的辨析、语篇的理解和语法的掌握要求很高，这一试题测试考