七年级语文上册第四单元第14课植树的牧羊人第2课时教案新人教版.docVIP

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植树的牧羊人

第课时

1.边读边想,理解词句意义和句段之间的内在联系。

2.深刻相识牧羊人这一人物形象。

3.感悟和学习牧羊老人的无私奉献的精神和甘心为人类造福的优秀品质。

1.深刻相识牧羊人这一人物形象。

2.感悟和学习牧羊老人的无私奉献的精神和甘心为人类造福的优秀品质。

学情诊断?相识人物?主题探究?写法探究?拓展延长

[设计意图]主要检查上堂课默读课文的效果。

指出下列句子所运用的描写方法,并分析其作用。

(1)看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结牢固实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十