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;素养目标;学法
指引;1.作者简介
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,自发表第一篇现代白话小说《狂人日记》起开始用“鲁迅”做笔名。主要作品有散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《华盖集》《坟》等。;2.背景简介
本文选自散文集《朝花夕拾》。1902年,22岁的鲁迅为了寻求救国救民的道路,到日本留学。1904年,鲁迅在仙台医学专门学校学医。在仙台医专学习期间,鲁迅结识了藤野先生,并与他建立了深厚的情谊。1926年8月底,由于北洋军阀反动政府的迫害,鲁迅离开北京,到厦门大学任教。这篇回忆自己早年在日本留学生活的文章,就是鲁迅这一时期在厦门大学写的。;1.自读课文,完成结构图。;藤野先生;2.作者归国后对藤野先生的怀念具体表现在哪些方面?(提示:三个方面的具体行动)
__________________________________________________________________________;;;整体感知;;整体感知;整体感知;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;疑难探究;疑难探究;疑难探究;本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念之情,同时交代了作者弃医从文的原因,表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义精神。;1.根据拼音写出相应的词语。
(1)初春时节,yīnɡhuā()灿然绽放,吸引游客前来赏花游玩,乐享美好春光。
(2)朱鹮被称为“东方宝石”,翩跹起舞时能看到翼下fēihónɡ()色的飞羽。
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(5)孟浩然是盛唐诗人中的另类,他应举luòdì()后终身不仕,漫游东南,隐居终老。
(6)香菇很娇气,氧气不充足容易jīxínɡ(),温度上不去则会长得慢。
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(10)wūhū()!恨我不懂俄文,无法参照原文核对译文,也无法对新译文是否忠实于原文发表议论。
(11)王弘撰为顾炎武写的悼亡诗,诗句qīrán(),读之令人鼻酸。;(12)青少年时期,白晓颖看到最多的是老一辈军工人为国奉献的忘我拼搏,听到最多的是发展国防科技、建设强大国防的谆谆jiàohuì()。
(13)古墓中的千年古棺由金丝楠木制成,油漆鲜艳无比,yóuɡuānɡkějiàn()。
(14)丈夫连夜被调往前线,一去便是十年yǎowúxiāoxī(),最后回来的只有一身染血的衣服和上面的几枚战功奖章。
(15)粤语有九个音调之多,故而粤剧唱腔yìyánɡdùncuò()、宛转动听。;(16)思政课教师当以修身为本,成为道德上“知行合一”的zhènɡrénjūnzǐ()。
(17)公安队伍的努力,不仅体现在打击民众shēnwùtònɡjí()的黑恶势力上,更见于老百姓日常生活的点点滴滴。;2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
张桂梅老师白手起家,在云南创办了全国第一所全免费女子高中。为了学生,她殚精竭虑,将病痛________。每天早上,她会用小喇叭________:“姑娘们,起床读书啦。”从早到晚忙个不停,她也顾不上休息。她用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了________的人生。
A.漠然置之警告抑扬顿挫
B.置之度外提醒抑扬顿挫
C.置之度外提醒跌宕起伏
D.漠然置之警告跌宕起伏;【解析】第一空:“漠然置之”,指对人或事物态度冷淡,不予理睬。“置之度外”,放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上。根据语境,这里用“置之度外”更合适。第二空:“警告”,提醒,使警惕;对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫,使认识所应负的责任。这是对犯错误者的一种处分。“提醒”,从旁指点,促使注意。根据语境,这里用“提醒”更合适。第三空:“抑扬顿挫”,(声音)高低起伏和停顿转折
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