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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
第2节细胞器——系统内的分工合作
【学习目标】
1、通过观看细胞器相关视频及动画,结合教师讲授教材内容,能够说出几种细
胞器的结构和功能。
2、通过学习制作临时装片,能够使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
3、通过分析细胞内的分泌蛋白的合成和运输,能够简述细胞膜系统的结构和功
能。
4、通过讨论细胞中结构与功能的统一性,能够说明生物部分与整体的统一性。
【教学重点、难点】
[教学重点]
(1)几种主要细胞器的结构和功能。
(2)细胞膜系统的结构和功能。
[教学难点]
(1)细胞器之间的协调配合。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍镜观察线粒体。
【自学导引】
一、细胞器之间的协调配合:
1、分泌蛋白的含义:在合成,分泌到起作用的蛋白质。
2、分泌蛋白的合成和分泌
(1)合成场所:
(2)运输途径:
核糖体
形成肽链初步加工修饰加工分泌到细胞外
(3)提供能量的细胞器:。
二、生物膜系统:
(一)、组成:、、等结构。
(二)、特点:和相似,在和上紧密联系,体现细胞内
各结构之间的。
(三)、功能:
1、细胞膜使细胞具有一个相对稳定,在细胞与外界环境进行_______、______
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
的过程中起着决定性的作用。
2、广阔的膜面积为多种酶提供了,有利于许多化学反应的
进行。
3、生物膜把各种细胞器,使多种化学反应能同时进行,保证了细胞生命
活动地进行。
【问题探讨】
1.资料分析中与分泌蛋白合成与运输有关的细胞器有哪些?
答案:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
2.分泌蛋白合成与运输过程中依次经过的结构?(用箭头和文字表示)
答案:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
3.举例说明哪些蛋白属于分泌蛋白?哪些不是分泌蛋白?
答案:抗体、消化酶、蛋白质类激素属于分泌蛋白;有氧呼吸酶、胞内酶、膜上
载体、血红蛋白、核蛋白不是分泌蛋白。
【预习检测】
1.植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了高尔基体()
A.具有合成蛋白质的能力
B.具有合成脂肪的能力
C.具有合成多糖的能力
D.具有合成核酸的能力
3
2.下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素H标记的氨基酸,一
段时间后,在细胞外到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题([]内填
序号):
(1)请举例写出3种分泌蛋白质:
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