人教版英语九年级全一册教案：Unit7SectionB(1a-1e).pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

Unit7SectionB（1a-1e）教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级上册

【单元名称】Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes?

【课时】SectionB（第4课时）

【课型】ListeningandSpeaking（听说课）

【本课时教学设计】

【本单元话题】

谈论规则

【本单元重点掌握目标】

含有情态动词的被动语态。

【教材内容拆分分析】

教材1a-1b对单元进一步拓展，并融入新的词汇，让学生能够使用丰富多彩的语言表达概述校园生活，讲述他们每天生活中常见的事情。同时还

分析复习了Howoften,always,sometimes,never等词和句式。

1c-1d通过父子之间有关学习、迟到、考试、校规等问题的对话，进一步巩固三个关于被动语态单元所学的语法知识，培养学生在真实的语

境中灵活运用语言的能力，强化被动语态的意识。活动1d还体现了词块学习的特点。1e活动是一个开放式口语实战演练，学生就三个话题

展开讨论，表达同意或不同意，并陈述自己的理由。

【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】

通过本单元的学习使学生学会谈论各种规则，熟练含有情态动词的被动语态。

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

语言知识目标：

1.熟练使用以下词汇、短语和句型：

短语：failatest,takethetest,passthetest,takethetestlater,

教学句型：Doyouever…？

目标Heshouldbeallowedtotakethetestlater.

2．含有情态动词的被动语态。

3.学会合作探究学习，学习解决难题

情感态度价值观目标：

通过教师的引导，学生在学习中的讨论、总结，了解英语学习的方法，熟练运用含有情态动词的被动语态。遵守学校校规，做一个优秀的

学生。

教学重点：

1.掌握所有重点，短语和句型。

教学2.熟练运用含有情态动词的被动语态。

重难3．针对Peter的校规谈论自己的看法。

点教学难点：

能够就一件事情用英语熟练谈论自己的看法。

情景交际法，任务型教学法，听说课的“3P”教学模式：

建议

教法

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

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