人教版物理九年级 双减分层作业设计案例 样例 加速度.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

人教版物理九年级双减分层作业设计案

例样例加速度

1.引言

本文档是针对人教版物理九年级课程中加速度相关知识的双减

分层作业设计案例样例。该设计旨在通过层次化的题目设置，帮助

学生逐步提升对加速度概念的理解和应用能力。

2.设计目标

通过这份作业设计，学生将能够：

-掌握加速度的定义和计算方法；

-能够根据已知条件求解物体在匀变速直线运动中的加速度；

-进一步理解加速度与速度、时间以及位移的关系。

3.设计内容

3.1题目一

某物体从静止开始做匀变速运动，经过2秒的时间，速度达到

10m/s。求该物体的加速度。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

3.2题目二

某小车以加速度2m/s²做匀变速直线运动，初始速度为6m/s。

求小车行驶10秒后的速度。

3.3题目三

一物体做匀变速直线运动，已知它的初始速度为2m/s，速度每

秒增加4m/s。求该物体在3秒后的速度和位移。

3.4题目四

某物体经过5秒的匀变速直线运动，速度从4m/s增加到12m/s。

求该物体的加速度。

4.解答示例

4.1解答题目一

已知：

时间t=2s，

速度v=10m/s。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

根据加速度的定义和变速运动的基本方程：

v=u+at

其中，v是最终速度，u是初始速度，a是加速度。

假设初始速度u=0，代入已知条件，可得：

10=0+a*2

解得加速度a=5m/s²。

4.2解答题目二

已知：

加速度a=2m/s²，

初始速度u=6m/s，

时间t=10s。

根据匀变速直线运动的基本方程：

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

v=u+at

代入已知条件，可得：

v=6+2*10

解得速度v=26m/s。

4.3解答题目三

已知：

初始速度u=2m/s，

速度增加的大小Δv=4m/s，

时间t=3s。

根据匀变速直线运动的基本方程：

v=u+at

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

代入已知条件，可得：

v=2+4*3

解得速度v=14m/s。

位移计算公式为：

s=ut+1/2*a*t²

代入已知条件，可得：

s=2*3+1/2*4*3²