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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
二年级综合实践课教案
小学综合实践活动二年级
下册全册教案
导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学综合实践活动二
年级下册全册教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的
支持!
二年级综合实践活动教案
可爱的家庭
教学目标：
1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
教学重点：
了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学难点：
了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
教学辅助：
多媒体、挂图、照片
教学设计：
一、情感体验：温暖的家庭。
小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗?
看，这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听，屋里传来了
歌声。(播放歌曲《可爱的家庭》)
二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。
1、可爱的家庭。
⑴听后讨论：听了这首歌，你知道小红的家里有些什么人?
歌里还唱了些什么?（可爱的家庭）
⑵介绍自己的家庭。
小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我们每
一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭?今天，我们每个小朋
友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一
下自己的家庭，好吗?
⑶即兴小品表演《我的家》
小组活动：每个小组准备一个小品，小品的名字叫《我的家》，
通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是一个
我敬长辈，长辈爱我的可爱的家庭。
2、小乌鸦爱妈妈。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭，那动物呢?看，
小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了，
呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?
⑴讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是怎样对待
妈妈的?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。）
⑵即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈会
对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?
3、两只小象。
⑴说说小象鼻子在于什么?（做好朋友）
⑵学生说说班级里同学问互相关心，互相帮助，团结友爱的
真实故事。
三、活动总结。
我们每个人除了有一个小家，还有—个大家——我们的学
校。在这个大家庭里，我们同样要互相关心、互相爱护、互
相帮助，让我们的学校成为可爱的大家庭好不好?
板书设计：
可爱的家庭
小乌鸦爱妈妈
两只小象
人体的皮肤
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
教学目标：
1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康
的意义。
2、教育学生经常注意保持皮肤清洁，培养良好的卫生习惯。
教学重点：
培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学难点：
培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学辅助：
多媒体、挂图
教学设计：
一、启发谈话，引出本课内容。
“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和
各种致病微生物的进犯，它是什么？”
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