2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模考预测题库(夺冠系列).pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模考预测题

库(夺冠系列)

单选题（共30题）

1、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以

后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明

显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

A.发展的连续性

B.发展的整体性。

C.发展的不均衡性

D.发展的高速度

【答案】C

2、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社

区的合作。这体现了（）原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

【答案】C

3、皮亚杰的感知运动阶段是指（）

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11~15岁

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

【答案】A

4、幼儿教育的（）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起

来，要启于未发、适时而教、循序渐进。

A.非义务性

B.保教结合

C.启蒙性

D.直接经验性

【答案】C

5、下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪?（）

A.冷处理

B.安抚

C.斥责

D.转移注意

【答案】C

6、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字

了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。

A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展

B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做

C.在条件好的城市的幼儿园大班可行

D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位

【答案】B

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

7、“认识社会关系的总和”这一观点强调的是人的（）

A.社会性

B.自然性

C.共同性

D.差异性

【答案】A

8、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种()。

A.选择性注意

B.有意注意

C.定向性注意

D.随意注意

【答案】C

9、风疹病毒传播途径是（）

A.肢体接触

B.空气泡沫

C.虫媒传播

D.实物传播

【答案】B

10、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是()。

A.小班儿童

B.中班儿童

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

C.大班儿童

D.各年龄班儿童

【答案】A

11、调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是（）

A.观