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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

人教版小学三年级上册数学教学

计划8篇

人教版小学三年级上册数学教学计划1

一、课标要求

第一学段（1～3年级）

1、知识与技能

●经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以内的

数、小数、简单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌

握必要的运算（包括估算）技能。

●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单

几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描述

物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图

等技能。

●对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握

一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象。

2、数学思考

●能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释，并初步

学会用具体的数描述现实世界中的简单现象。

●在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的

探索过程中，发展空间观念。

●在教师的帮助下，初步学会选择有用信息进行简单的归

纳与类比。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

●在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。

3、解决问题

●能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学

问题。

●了解同一问题可以有不同的解决办法。

●有与同伴合作解决问题的体验。

●初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

4、情感与态度

●在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的某些事物

有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。

●在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某

些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

●了解可以用数和形来描述某些现象，感受数学与日常生

活的密切联系。

●经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思

考过程的合理性。

●在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并及时

改正。

二、学生情况分析：

这学期我担任三年级（1）班和（3）班的数学教学，两班

共有学生90人左右。从性格方面分析，大多数同学性格开

朗，爱好广泛，喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面

看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备，并能认真

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

完成家庭作业，学习态度端正，学习习惯良好。总体来说，班

里同学相对比较听话，继续培养他们良好的学习兴趣和习惯，

是提高成绩的关键。

三、教材分析：

三年级数学上册内容主要包括：万以内的加法和减法笔

算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边

形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角九个单

元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔

算、多位数乘一位数以及四边形是本册的.重点。在数与计算

方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一

位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方

面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位

千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初

步学习可