大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系：羞怯和自我控制的链式中介作用.pdfVIP

心理与行为研究2023，21(3)：395~402

StudiesofPsychologyandBehaviorDOI：10.12139/j.1672-0628.2023.03.015

大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系：羞怯

和自我控制的链式中介作用*

112

李娇娇袁海龙徐碧波

(1广州华商学院心理健康教育与辅导中心，广州511300)

(2湖北大学心理学系，武汉430062)

摘要为探讨大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系，以及羞怯和自我控制在其中的作用机制，采用自我分化

量表、羞怯量表、自我控制量表和网络游戏成瘾问卷对791名大学生进行调查。结果发现：(1)自我分化显著负向

预测网络游戏成瘾。(2)自我控制在自我分化和网络游戏成瘾之间起中介作用。(3)羞怯、自我控制在自我分化和

网络游戏成瘾之间起链式中介作用。本研究有助于厘清自我分化对网络游戏成瘾的影响机制，为网络游戏成瘾

的预防和干预提供新的视角。

关键词自我分化，羞怯，自我控制，网络游戏成瘾。

分类号B849

的提高，个体能够更好地调控自身的情绪，与他

1引言

人发展良好的关系，同时也会保持独立性，面

互联网络的不断发展，给人们的生活带来便临的压力也会较少，从而较少产生心理问题

利的同时(如网络社交、购物、游戏等)，也带来了(Hosseinizadeh,2014;Xueetal.,2018)。压力应对理

负面影响，如网络游戏成瘾(GoslingMason,2015)。论指出，当个体面对压力情境时，会产生焦虑、

网络游戏成瘾是指不能控制地过度玩网络游戏，抑郁等负面情绪，进而可能采用消极应对方式来

沉浸于网络游戏带来的心理和生理快感，给个体逃避压力情境(Sullivanetal.,2006)。随着自我分化

心理、生理以及社会适应带来损害的成瘾行为(Yu水平的降低，个体会经历更多的压力，为了应对

etal.,2015)。研究表明，网络游戏成瘾会导致个体压力情境下的负面情绪，其倾向于通过成瘾等问

失眠、学业成绩下降，增强孤独感和抑郁倾向，题行为来逃避痛苦情境(安芹等,2012;窦芬等,

甚至增加自杀意念(Carrasetal.,2017;Dreieretal.,2021;张莹等,2020;Forbesetal.,2019;Xueetal.,

2017;Rehbeinetal.,2010;TokerBaturay,2016)。对2018)。网络游戏成瘾是网络成瘾最易发生的子类

于大学生群体而言，接触网络具有便利的条件，(Young,1998)，可能也受个体自我分化的影响。据

大学生成为了网络游戏的最大受众人群(Mehroof此，研究提出假设1：自我分化负向预测网络游戏

Griffiiths,2010)，这一社会现象隐藏很大的风险，成瘾。

即可能会有越来越多的大学生沉迷于网络游戏，在二者的关系机制中，羞怯和自我控制可能

身心健康受到严重威胁。因此，深入探讨大学生是两个重要的中介变量。羞怯是指个体在社交情

网络游戏成瘾的心理机制，能够为其有效减少网