广东省广州市天河区2024-2025学年高三上学期综合测试（一）历史试题 含解析.docx

2025届天河区普通高中毕业班综合测试（一）

历史

本试题卷共8页，共20题，全卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春秋战国时期，老子主张“人法地，地法天，天法道，道法自然”；孟子主张“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣。”其共同思想内涵在于（）

A.主张敬天保民 B.倡导人性本善

C.推崇厚德载物 D.崇尚天人合一

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，老子主张道法自然，追求天人合一，强调人与自然的和谐关系，而孟子认为觉悟到了自己的本性，就是懂得了天命，综上所述，两人都提出人与天的相互关系，即崇尚天人合一，D项正确；材料描述的是强调人与自然的和谐关系，而非敬天保民，排除A项；人性本善是孟子的主张，排除B项；厚德载物出自《易经》，指道德高尚者能承担重大任务。排除C项。故选D项。

2.下表依据《汉书》整理。这可以说明，当时（）

姓名

经历

王吉

“少好学明经，以郡吏举孝廉为郎”

冯逡

“通《易》，太常察孝廉为郎”

师丹

“治《诗》，事匡衡。举孝廉为郎”

A.官员选拔与儒学密切相关 B.科举考试以四书为主要内容

C.举孝廉突出强调个人品行 D.尊崇儒术观念受到民众推崇

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉（中国）。从表中三人的经历可以看出，他们都是因为精通儒家经典而被选拔为官，这说明当时的官员选拔制度与儒学密切相关，A项正确；科举制度始于隋唐时期，而非汉代，排除B项；表中内容来看并未突显孝廉制度强调个人品行这一点，与材料主旨不符，排除C项；材料未涉及民众对儒学思想推行的态度，不能得出尊崇儒术观念受到民众推崇，排除D项。故选A项。

3.魏晋时期，造籍单位由乡上移至县；奴婢开始被作为家口计入口数；编户被划分为多种身份的人户，如屯田户、兵户、吏户等，让他们与普通民户一起承担不同的国家义务。这些做法（）

A.保障了国家政权的稳定 B.体现了基层组织的完善

C.适应了社会现实的需求 D.改变了传统的社会结构

【答案】C

【解析】

【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料“编户被划分为多种身份的人户，如屯田户、兵户、吏户等，让他们与普通民户一起承担不同的国家义务”可知，统治者将编户划分为多种身份的人户，按照身份承担不同义务，这主要是为了强化集权和社会控制，通过这种方式可以更有效地管理和控制民众，更好地调配资源和人力，以便适应当时的社会需求，C项正确；魏晋时期国家政权并不稳固，排除A项；材料信息只说明了魏晋时期户籍编制的变化，并未涉及基层组织的发展情况，排除B项；魏晋时期依然是传统的社会结构，并未发生彻底改变，排除D项。故选C项。

4.“玄武门之变”后不久，唐太祖李渊颁布《禅位皇太子诏》，自称“英华已竭”“深求闲逸”，又称赞（李世民）“功格穹苍，德孚宇宙，雄才宏略，振古莫俦”，禅位于皇太子李世民。这次“禅让”（）

A.维护了儒学的伦理秩序 B.体现了贵族的权力博弈

C.反映了政府的尚贤观念 D.保证了经济的长期繁荣

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概况可知：“玄武门之变”是唐朝皇室内部的一次权力斗争，李世民通过这场政变消除了其继位的主要障碍。在政变后不久，他通过逼迫其父李渊退位而登上皇位，这一过程更多反映的是唐朝初年贵族内部的权力斗争，B项正确；这次“禅让”是儿子对父亲权力的争夺，违背了儒家伦理父为子纲的观念，排除A项；材料涉及的是皇位的更替而非人才的选拔，不能体现政府的尚贤观念，排除C项；保证了经济的长期繁荣叙述过于绝对，政权的更替与经济的长期繁荣关系不大，排除D项。故选B项。

5.下图是《中国古代人口变化图》，最终实现实际