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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

中学学生消费情况的调查报告（5篇）

中学学生消费情况的调查报告（精选5篇）

想要清楚地了解一件事情，一种情况，我们就需要好好地展开调查，并根据

调查情况撰写调查报告。写调查报告需要注意哪些问题呢？这里给大家分享一

下关于中学学生消费情况的调查报告，方便大家学习。

中学学生消费情况的调查报告精选篇1

一、问题的提出

随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，

学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越

多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是

独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中

生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都

是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因

此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。

二、调查报告

研究目标：

1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。

2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当

今的青少年应树立什么样的金钱观。

研究内容：

调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。

研究方法：

主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则

——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填

写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利

影响，请同学们如实回答。研究对象：对某中学初二（1）班43名同学进行了

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

调查，收回有效答卷42份。

三、调查结果

某中学初二（1）班同学消费情况的调查统计42人

调查内容调查结果

1、你每月的零花钱是：A50元以下B50—100元C100—150元D150元以

上A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9%

2、你每月零花钱的来源（可多项选择）

A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源A：6，

14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6%

3、你的零用钱主要用途是（可多项选择）

A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H

其他A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9%

F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6%

4、购买一种商品，你首先考虑的因素是

A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流

A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8%

5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是

A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应

该A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0%

6、你的消费理念或消费风格来自

A父母，因为他们是过