4.16++三国鼎立++课件++2024--2025学年部编版七年级历史上学期.pptxVIP

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4.16++三国鼎立++课件++2024--2025学年部编版七年级历史上学期.pptx

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温故知新;第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

（单元题概括了这一阶段的特征，常考选择题）;第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

（单元题概括了这一阶段的特征，常考选择题）;;通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。;教学目标（自学提纲）;壹;表格梳理;1.用自己的话描述官渡之战的经过。

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材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。

材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士和流亡的民众耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。

材料四：曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军乌巢，烧掉粮草。

;曹操陆续消灭了北方一些军阀，基本统一了北方。;1.用自己的话描述赤壁之战的经过。

2.赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？;赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？;魏蜀吴的建立及发展;表格梳理;1.三国鼎立局面形成的原因是什么？;2.三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？;2.三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？;;孙权刘备联合抗曹;肆;2.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。三国时期台湾被称为()

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3.东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（???）

A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战