人教版八年级上册地理教学计划及进度表.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

人教版八年级上册地理教学计划及进度表

一、指导思想

在新课标的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教

学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加

强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过

传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习

地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地

理”。

二、教学任务

本学期讲授义务教育教材（人教版）——《中国地理》（八年级

上册）。

三、学生情况分析

这学期我带八年级5~8四个班的地理，共有学生205人。经过七

年级一年的地理学习，学生进步很大，四个班的学生总体上讲，水平

差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的

学生稍差些，这学期要更严格要求，争取更高的优秀率。

四、教材分析

八年级地理上册（人教版）教材内容是中国地理为主，分为从世

界看中国、中国的自然环境、中国的自然资和中国的经济发展四大

部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图

片和活动的训练。我国地域辽阔，资丰富，但存在巨大的地域异，

这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。

1

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，

带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南

北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、

文化等方面的不同。因此北方地区的能与工业，南方地区的商业与农

业，西北地区矿产资与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了

四大地区差异。

又例如：我国自然资丰富，许多资的总量都居世界前列。由于人

口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资分布不均，在利用的

过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发

可更新能，保护好现有的能是我们在这一章节不可忽略的主题思

想。

五、教学总目标：

通过义务教育阶段《地理》（八年级上册）课程的学习，学生在

知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。

六、教学措施

1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个

学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加

强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与

培养。

2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发

课程资，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地

2

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

理。

3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解

题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课

时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，

努力提高复习效率。