数形结合思想在初中数学教学中的应用现状.docx

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2025-01-01 发布于四川
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摘要：数学是研究数量关系和空间形式的科学，因此，掌握数形结合思想有利于初中学生学习数学。本文首先查阅、整理和分析大量文献，对相关概念做了界定。然后按照《课标》对课程内容划分的领域，从“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”这三个领域梳理数形结合思想在人教版初中数学教材中的应用体现，让初中数学教师和学生体会到数形结合思想在初中数学学习中的必要性和重要性。其次，对某所中学初中三个年级的教师和部分班级的学生开展数形结合思想应用现状的问卷调查，分别对教师和学生的调查结果进行统计分析。最后，笔者对问卷调查中发现的问题进行了总结反思，并针对这些问题提出了相应的教学建议。

关键词：数形结合；初中数学