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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

人教版二年级数学下册教案(全册)

周别123456789101112131415161718时间2.28—3.23.5—3.93.12—

3.163.19—3.233.26—3.304.2—4.44.8—4.134.16—4.204.23—

4.285.2—5.45.7—5.115.14—5.185.21—5.255.28—6.16.4—6.86.11—

6.156.18—6.226.25—6.29教学内容（课或单元）数据收集整理表内除

法（一）表内除法（一）表内除法（一）图形的运动（一）表内除法（二）

表内除法（二）混合运算混合运算有余数的除法有余数的除法有余数的除

法万以内数的认识万以内数的认识克和千克数学广角——推理期末总复习

期末考试

时数35555555555555555备注

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二年级下册数学教材分析

一、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的

具体情景，以帮助学生理解数学知识。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习

兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流

与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

二、教材分析：本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除

法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、

数学广角——推理、总复习等。

三、教学目标

1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；

会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；

能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；

能够熟练地用乘法口诀求商。

3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。

培养学生的空间想象能力。

4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，

初步理解有余数除法的含义。

5、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经

历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分

解。

6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有

多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的

过程，找出简单事物的排列数与组合数。

四、情感态度

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，

培养学生的合作和创新精神。

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2、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。

3、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力

和动手能力，学会欣赏数学美。

4、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学家的信心。

5、使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科

学精神。训练学生养成认真审题，仔细验算的良好习惯。

6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物，经历与他人交流活

动，培养学习数学的兴趣和自信心。

五、教学措施

1、从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去看样提，现在也怎样

提；也不能搬课本，凡是