高考语文复习微专题：第三章 微专题二 古诗常见抒情方式 含解析.docVIP

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微专题二熟读古诗鉴赏核心知识

Ⅰ古诗常见抒情方式

一、读一读

古诗常见抒情方式一览表

抒情方式

说明

示例

赏析

直抒胸臆

以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。

登幽州台歌(陈子昂)

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下。

诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人，后不见来者”的苍凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。

借景抒情

借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。

绝句二首(其一)(杜甫)

江碧鸟逾白，

山青花欲燃。

今春看又过，

何日是归年。

全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情。

托物言志

不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物与抒怀合二为一。

蝉(虞世南)

垂饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

三、四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理——立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。

借古讽今

借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发诗人自己的情感。

台城(刘禹锡)

台城六代竞豪华，

结绮临春事最奢。

万户千门成野草，

只缘一曲后庭花。

全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。

用典抒情

借用典故来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等。用典有时增加了诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采；有时则是为了怀古伤今，咏史言志。

①千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

②淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

①“想当年……如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝的主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。

②“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”是写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨。

注抒情方式与表现手法有交叉，也可以归到表现手法中。

二、练一练

1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

城南行

刘攽

八月江湖秋水高，大堤夜坼声嘈嘈。

前村农家失几户，近郭扁舟屯百艘。

蛟龙蜿蜒水禽白，渡头老翁须雇直。

城南百姓多为鱼，买鱼欲烹辄凄恻。

结合全诗，说说后两联是如何表达“凄恻”之情的。

答：

答案颈联是以点代面，表现幸存者生活的艰辛。渡头老翁需要冒着生命危险，在“蛟龙蜿蜒”的河上摆渡挣钱，说明洪水泛滥后幸存者生活的艰难。尾联上句直接写百姓被水淹死的凄惨结局，下句写买鱼时想到死于水中的百姓，直接抒发“凄恻”之情。

解析注意题干的问法，答题时应写出抒情方式。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹坞①无尘水槛②清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

注①竹坞：竹林环抱荫蔽的船坞。②水槛：傍水的有栏杆的亭轩。

试结合作者的感情体会本首诗的抒情特点。

答：

答案诗歌借景物描写表达了诗人孤寂、惆怅和黯淡、伤感的心情，表达了对朋友浓重的思念之情。艺术上的最大特点是以景托情、寓情于景。

解析首句写竹坞、水槛，环境清幽雅洁，作者倍感孤寂，自然引发思念友人之情。阴霾欲雨、四望迷蒙的天色，使诗人的心情更加黯淡，增加了相思的浓度。而雨打枯荷的声韵似乎让诗人略慰相思，稍解寂寥，但单调而凄清的声音，却又增加了环境的寂寥，加深了对朋友的思念。

Ⅱ古诗常用表现手法

一、读一读

古诗常用表现手法一览表

表现手法

说明

示例

赏析

衬托烘托

指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。

念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在词人心中的主要地位。

对比对照

把两种不同的事物或情形作对照，互相比较，突出强调。

越中览古(李白)

越王勾践破吴归，

战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，

只今惟有鹧