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初中课改工作计划（精选13篇）

学校课改工作方案（精选13篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，肯定有不少可以方案的东西吧。什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我为大家整理的学校课改工作方案，欢迎阅读与保藏。

学校课改工作方案1

针对语文新课程标准的要求，新课程方案以及新教材的特点，结合初二同学实际，特制定本学期初二语文课改教学方案。

一、教学目标

借助教材，激发同学喜爱祖国语言文化的感情，培育同学的人文精神，做好初一语文与初二语文的连接工作，从“学问和力量”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”三个方面动身，全面提初同学的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能;注意语文应用，审美与探究力量的培育，促进同学均衡而有共性地进展;遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程，初三的决战打下坚实的基础。

二、教学措施

(一)重视课堂教学

1、构建有效课堂，初效利用45分钟。既要充分发挥老师的主导作用，又要充分调动同学学习的乐观性，制造性，大力改进教学方式方法。以学定教，以教育学，温故知新，实行能满意同学需求的多种教学方式，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，敬重同学的共性差异，进展同学的思维力量，重视提初同学的思维品质，切实解决传统教学方式可能由于教材容量大，课时有限而导致时间严峻不足的冲突，注意制造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学共性。

2、加强作文训练，重视片断练习。生活是写作的源泉，引导同学关注社会，关注民生，感悟人生，珍爱生命，提初思辩力量，让生活走进作文，让同学“写身边事，说平常话，议寻常理”，在写作中共性化地表达对生活的独特感悟和真情体验。

(二)组织好语文课外活动

语文的外延等于生活的外延。本学期组织同学开展丰富多彩的.语文活动，激发同学学习语文的爱好，通过开展书法竞赛、朗诵竞赛、征文竞赛、组织同学观赏经典影片等一系列活动，丰富同学的课余生活，提初同学的语文素养。

(三)乐观开发利用语文教学资源

语文教学资源是极其丰富的，自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要大事，同学的家庭生活，以及日常的生活话题等都可以成为语文教学的资源，因而在语文教学中，乐观引导同学亲密联系社会生活，加强课内外的沟通，留意开发觉实中的语文教学资源，在生活中学语文，用语文，使同学在社会这个大课堂中学语文、长见识、明事理、悟人生。

学校课改工作方案2

本学期的教学工作以教育局、中心校的各种文件、会议精神为指导，以提初质量为中心，以提初课堂教学效率为载体。为了圆满完成本学年的教育教学目标任务，我对自己本学年的教学课改工作做如下方案：

1、培育同学良好的学习习惯。有教育名言为“教育培育习惯，习惯主载人生”。良好的学习习惯是非智力因素，但它有时比智力因素更重要，为了同学的终身进展和后续学习，学校阶段应注意同学的良好的学习习惯的培育。因此，本学年我将培育同学仔细预习的习惯、仔细上课的习惯、仔细作业、独立作业的习惯、准时复习的习惯、仔细考试的习惯，制定这些习惯的养成纲要，指导并强力推行，使其形成良好的学习习惯，为同学的终身进展和后续学习奠定基础。

2、仔细钻研教材，领悟教材的编写意图，细心设计教案，做好课前预备。教案的设计突出四方面的设计：

(1)、复习铺垫练习题的设计，为新知学习铺平道路;

(2)、突出新知探究设计，这一块应找准新旧学问的联系点，设计一些思索性的填空题，降低同学学习的难度，使同学自主探究新知成为可能;

(3)、突出方法总结，让同学通过前一阶段的学习而总结出该类题型相应的概念、规律、方法，使同学用这一概念、规律、方法指导做题;

(4)、突出练习设计，练习设计应有梯度性，满意不同同学学习需求。在条件许可的状况下设计成题卡。

3、仔细上好每一堂课，向优质、初效的课堂教学要质量。教学模式以五仔细教学为主，以“先学后教、当堂训练”为基本课型，敏捷应用教委提出的`五种教法。把课堂真正还给同学，让同学自主参加、合作沟通，探究新知，老师成为同学学习的组织者、促进者、鼓舞着、指导者，让同学动手操作、动脑想、动口说、，把学习的主动权教给同学，老师则帮组学困生解决问题。当大部分同学完成学习任务后，进行沟通，沟通要充分，多让一些同学说，通过同学的说，使同学的思维和问题得到充分暴露，对同学暴露出的问题，师生进行争论沟通，得出正确的结论，使同学在不断纠误中把握学问。同学沟通时，老师要进行适当的引导、点拨、总结，不能仅仅停留在同学层面上，总结要有初度，做到敬