美学原理完整版答案.docx

艺术美（一）作业

单项选择题

1、以下说法错误的选项是？D

A．持确信美学观点的人以为自然美不能依照品级区分。

B．纯审美的目光是不存在的。

C．美是人与世界的沟通和契合，是由情景融合物我同一而产生的意象世界。

D．自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。

2、绘画与雕塑相较有更多的B

A．客观性B．主观性C．寓意性D．写实性

判定题

1、诗史意味着诗歌能够作为历史的实录来读。

是否

2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。

是否

艺术美（二）作业

单项选择题

1、组成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩B

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④

2、《庄子·达生》中讲了佝偻者承蜩的故事，说佝偻者虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知，这能够用来讲明直觉的C

A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性

判定题

1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包括着丰硕的文化意蕴和审美乐趣。

是否

2、《清明上河图》反映了南宋的风俗风情。

是否

艺术美（三）作业

单项选择题

1、以下对观念艺术的说法不正确的选项是？C

A．它以为只要能转达一种观念的确实是艺术。

B．它否定艺术与非艺术的区分。

C．它的要紧代表人物是安迪·沃霍尔。

D．它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。

2、佳誉之因此能起到潜移默化的作用，要紧因为它是C

A．人一辈子教育B．思想教育C．情感教育D．聪慧教育

判定题

1、美学只研究艺术作品的审美层面，不然与一样的艺术学没有区别。

是否

2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。

是否

艺术美（四）作业

单项选择题

1、《京城玩家》中把谁成为京城第一大玩家？C

A．刘义杰B．马未都C．王世襄D．张德祥

2、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。《诗经》中这段古诗的意象类型是B

A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象

判定题

1、休闲是一种无所事事。

是否

2、伟大的作品具有无穷的阐释可能性。

是否

美育（一）作业

单项选择题

1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合C

A．亚里士多德B．狄奥尼索斯C．尼采D．黑格尔

2、以下说法正确的选项是？D

A．悲剧最踊跃的审美成效是令人正视人一辈子的负面。

B．只有由个人不能支配的力量所引发的灾难却要由某个个人来承担责任，这才组成真正的悲剧。

C．古希腊悲剧中明白预言是预言实现的条件。

D．以上说法都正确

判定题

1、贾宝玉与林黛玉的忧郁难过包括着对命运和存在的一种忧患。

是否

2、“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情形

是否

美育（二）作业

单项选择题

1、《葬花词》集中的反映了谁的人一辈子感？A

A．林黛玉B．史湘云C．贾宝玉D．薛宝钗

2、以下对德育和美育的说法中不正确的选项是？C

A．德育是“礼”的教育，内容是“序”。

B．美育是“乐”的教育，内容是“和”。

C．德育和美育能够相互取代。

D．美育关于保护社会安宁有重要作用。

判定题

1、王国维是禅宗文化的代表。

是否

2、审美形态是在特定的社会文化环境中产生的某一类型审好心象的“大风格”。

是否

美育（三）作业

单项选择题

1、以下艺术中不属于优美风格的是？B

A．拉斐尔的绘画

B．歌德的《浮士德》

C．莫扎特的音乐

D．普希金的诗歌

2、“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完满是人”出自：A

A．《审美教育书简》B．《论美》C．《诗的艺术》D．《美学散步》

判定题

1、审美能力是一种体验人一辈子的能力。

是否

2、审美趣味和审美格调是在审美活动中慢慢形成的。

是否

人一辈子境遇（上）作业

单项选择题

1、被苏联美学家卢那察尔斯基称为“俄国的春天”的是C

A．托尔斯泰B．屠格涅夫C．普希金D．契诃夫

2、以下关于美育的地位和作用说法正确的选项是？D

A．德育不能包括美育

B．增强美育是培育创新人材的需要。

C．增强美育是21世纪经济进展的迫切要求。

D．以上说法都正确

判定题

1、文化产业与高新技术没有紧密联系。

是否

2、审美能力是体验人一辈子的能力。

是否

人一辈子境遇（下）作业

单项选择题

1、《庄子·达生》中讲了佝偻者承蜩的故事，说佝偻者虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知，这能够用来讲明直觉的(C)

A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性

2、以下不属于王夫之：“因明学中现量的分类的是(D)

A．现成B．此刻C．显现真实D．现实

判定题

1、实施美育具有时期性的特点。

是否

2、审美能力是