人教版七年级地理(上)《第二单元陆地和海洋》教学设计.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

人教版七年级地理（上）《第二单元陆地和海洋》教学设计

一.教材分析

人教版七年级地理（上）第二单元《陆地和海洋》主要包括地球上的海洋和陆

地分布、海陆变迁、气候、地形等知识点。本单元旨在让学生了解地球表面的海陆

分布，理解海陆变迁的原因，掌握气候和地形对人类活动的影响，培养学生的地理

素养。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，但对于陆地和海洋的认识尚浅，

海陆变迁、气候和地形等知识对学生来说较为抽象。因此，在教学过程中，教师需

要运用生动形象的教学手段，帮助学生建立直观的认识，引导学生主动探究，提高

学生的地理素养。

三.教学目标

1.知识与技能：使学生了解地球表面的海陆分布，理解海陆变迁的原因，

掌握气候和地形对人类活动的影响。

2.过程与方法：培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。

3.情感态度价值观：增强学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。

四.教学重难点

1.重点：地球表面的海陆分布，海陆变迁的原因，气候和地形对人类活

动的影响。

2.难点：海陆变迁的原因，气候和地形的形成及作用。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、地图、视频等生动形象的教学手段，创设情

境，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法：选取典型的海陆变迁、气候和地形实例，进行分析，引

导学生主动探究。

3.小组合作学习：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决

问题的能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作涵盖海陆分布、海陆变迁、气候和地形的课件。

2.地图：准备世界地图、中国地图等，以便于学生观察和学习。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3.视频资料：搜集相关的海陆变迁、气候和地形的视频资料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示地球表面的海陆分布，引导学生关注陆地和海洋的差异，

激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

展示世界地图和中国地图，引导学生观察地球上的海洋和陆地分布，

介绍海洋和陆地的特点及分布规律。

3.操练（10分钟）

以小组为单位，让学生分析地图上的海陆变迁实例，探讨海陆变迁的

原因，培养学生观察、思考和实践的能力。

4.巩固（10分钟）

教师提问，学生回答，巩固所学知识，引导学生理解气候和地形对人

类活动的影响。

5.拓展（10分钟）

展示气候和地形的实例，引导学生分析气候和地形对人类活动的影响，

培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调海陆变迁的原因、气候和地形对人

类活动的影响。

7.家庭作业（5分钟）

布置有关海陆变迁、气候和地形的课后练习，巩固所学知识。