人教版pep小学英语三起点三年级下册《Unit 5 Do You Like Pears》B Let’.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

PEP三下Unit5BLet’stalk

一、教学目标

知识目标：

1、能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2、能够听懂并会说句型Ilike…Sorry,Idon’tlike…

3.能够朗读对话并能进行角色表演。

4.能够在转盘游戏中运用句型完成活动。

能力目标：

能够在语篇中整体感知，并在语境中理解Sorry,Idon’tlike…的

语用功能，并在图片或动作等帮助下，在情境中运用句型Ilike…like…I

don’tlike…表达对某物的喜好。

情感态度、文化意识、学习策略：

1、了解吃水果对健康有益。

2、初步了解名词复数的用法。

3、在课堂教学的过程中，学会分享，体会与人分享的快乐。

4、通过文本的学习，培养学生使用礼貌用语的良好习惯。

Thanks.Sorry.Please.

二、教学重点、难点

1、在情境中运用句型Ilike…Ilike…Idon’tlike…表达对某物的喜好。

2、初步了解名词复数和名词复数的读音。

三、学生已有知识分析：

三上：Unit5单词：breadjuiceeggmilkwatercakefishrice

句型：I’dlikesome_____,please.Havesome_____.

CanIhavesome_____,please?

三下：Unit5A单词：applepearorangebanana

句型：Doyoulike____?Yes,Ido.No,Idon’t.

四、教学用具：

PPT,cards,magictrees,masksandaturntable.

五、教学过程

课前：欣赏Let’schant

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（设计意图：通过课前感知，进入本节课的主题，采用学生喜爱

的歌谣形式，激活学生已有知识。）

Step1Warm-up

1、介绍MagicTree，复习水果，理解fruit.强调：magic.

T：Hello,Boysandgirls,I’myournewEnglishteachertoday.Please

lookatthetree.Therearesomeapples,bananas,orangesandsoon.So

manykindsoffruitsareonthetree.It’ssomagic.It’sAmagictree.

AMagicTree.教师将树放到桌子上。

T：Whatcanyouseeonthetree?

（设计意图：通过MagicTree的介绍，引出本节课的评价形式，

同时复习水果名称。以任务驱动听说教学。）

2、引入主人公：Zoom和他的朋友：小狗小猴子小猪

T:Look.Zoomandhisfrien