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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第11课苏联的社会主义建设
1.知道新经济政策实行的背景,实施的时间,主要内容和作用;了解苏联的成立;概述20世纪二三十年代苏联工业化和农业集体化取得的重大成就;了解苏联模式;培养学生的历史解释、史料实证的核心素养。
2.概述20世纪二三十年代苏联工业化和农业集体化取得的重大成就;掌握苏联模式形成的标志、认识苏联模式的特点、分析苏联模式的利与弊;概述20世纪二三十年代苏联工业化和农业集体化取得的重大成就;了解苏联模式。
培养学生的史料实证、唯物史观核心素养。
3.通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就,认识到社会主义制度具有很大的优越性;通过对苏联社会主义建设的探索过程的了解,结合中国现代史部分中所学习的新中国建设社会主义的历程,认识到发展要实事求是、从实际出发等,培养学生家国情怀的历史核心素养。
一.新经济政策
——从战时共产主义政策到新经济政策
俄国经济情况极为糟糕,重要粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走,生活必需品严重匮乏,以致城市人口每两天才领到1/8磅面包。
1920年,苏俄国内战争逐渐平息,战时共产主义政策却在继续…
一.新经济政策
1.背景:战争和“战时共产主义政策”的影响下,使苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。
材料二:1921年春,在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是,2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱,他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村,他们的情绪反映了农民是何等的不满。
1920年至1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人民死于饥饿,出现了人吃人的惨状。
“打倒列宁
恢复沙皇”
消极:
(1)取消一切贸易,违背经济发展规律。
(2)余粮收集制触犯农民利益,导致严重的经济和政治危机,不利于工农联盟。
(3)这一制度超越当时生产力水平,不是向社会主义过渡的正确途径。
一.新经济政策
1921-1929年
2.实施:
时间:
(2)领导人:列宁
(1)时间:1921年春开始
(3)目的:恢复和发展生产,缓解危机(直接目的)
土地属于我们,但面包却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们。
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
针对这种形势,列宁做出了怎样的探索?
1921年春开始实施新经济政策
在余粮收集中,懒汉和勤劳的人同样摊派,太不公平了
它损害了农民的利益,挫伤了农民的积极性,许多政策超出了战时需要的限制,脱离了当时生产力发展水平。
一.新经济政策
3.内容
战时共产主义政策
新经济政策
农业
余粮收集制(除口粮、种子粮以外一切余粮收归国有)
商业
取消自由贸易,实行实物配给制(否定商品货币关系)
工业
大中小企业全部收归国有
分配
由国家统一分配一切生活必需品
征收粮食税;
允许雇佣劳动力和出租土地
允许私人经营中小企业;
农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易
实行按劳取酬的工资制
减轻了农民负担,
提高了生产积极性。
利用市场和商品
发展经济
提高了企业积极性,在一定限度内发展资本主义
利于提高劳动者的
积极性
强制性计划经济
计划与市场调节相结合
(新)特点:在公有制前提下,允许多种所有制经济并存,发展商品经济
特点:在公有制前提下,允许多种所有制经济并存,发展商品经济。
肯定市场和商品经济的作用,有利于经济的发展
新经济政策到底“新”在哪里?
比喻:用脚代表生产力;用鞋子代表生产关系。
分析:苏俄落后的生产力
决定了其无法直接过渡到
社会主义。只有大力发展
生产力,才能逐步完成向
社会主义的过渡。
小脚
大鞋子
如何发展生产力?
允许企业私有;实行自由贸易
有限的恢复资本主义生产方式
利用市场、商品货币关系
(4)特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济
(7)影响:新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
(5)实质:利用市场和商品货币关系发展经济
(6)性质:社会主义性质的改革。
列宁从苏俄的国情出发,丰富和发展了马克思主义理论
启示:
1.制定经济政策要从实际的国情出发。
2.要遵循经济发展的客观规律。
3.要维护最广大人民的根本利益。
一.新经济政策
4.特点:允许多种经济并存,利用市场和商品货币关系,逐步想社会主义过渡。
5.性质:社会主义性质的改革
6.影响:
7.启示:
①新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,促使国民经济稳步发展,巩固了工农联盟和苏维埃政权。
制定政策要从国
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