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幼儿大班教育的教学计划（通用5篇）

幼儿大班教育的教学计划第1篇

将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，

是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿

创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意

识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成

长。

一、教给安全防护知识

1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，

如让孩子认识交通标志，知道遵守交通规则等。

2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿

进行安全教育。利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引

导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如

何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能

力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。

3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是

危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃

会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援

电话。

4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与

措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通

安全方面的知识教育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟陌生人走，

不吃陌生人的食物等。

5、教师传授自护常识，以提高幼儿们的自护意识和自护能力。

如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

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6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。

二、把好一日活动安全关

1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

三、家园配合

1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安

全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育

和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的

安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为

幼儿创设安全的教育和生活环境。

2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。

3、严格执行安全的接送制度。托他人带的电话告知当班教师，

得到确认、允许后方可带幼儿离开。

幼儿大班教育的教学计划第2篇

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共

同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们

在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以

及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重

点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，

以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一.班级情况分析：

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具

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有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上

有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良

好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或

到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够

丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼

儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视

幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的

家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我

班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指

标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良

好的午睡习惯。

二.班级发展总目标：

1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重

幼儿艺术能力的发展和培养。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解

决问题的能力。

3.教师进一步加强