《我有友情要出租》绘本阅读教案.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

我有友情要出租

教学目标：

1：理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。

2、培养学生阅读的兴趣，分享阅读的快乐。

3、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。

教学重难点：

如何让学生进入情景，理解大猩猩的心理变化。

教学流程：

一、课前游戏

1、听找朋友的歌，一起唱一唱。

2、今天老师给小朋友们带来一首歌，小朋友听听，会唱的跟着一起唱一唱。

二、揭题，认识主人公

1、今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友的故事。

2、这个故事的题目叫《我有友情要出租》（板书），点名读，读了这个题目，你有什

说的吗？（什么是友情呢？出租是什么意思呢？是谁在出租自己的友情？）

3、想必小朋友们心中都有许多疑惑了呢，那咱们现在一起走进故事里去看看，到底是

怎么回事？

三、共读故事

师：故事发生在一个绿油油的大森林……

1、从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

2、有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。

他坐在大树下，等着等着都睡着了。

小朋友，听到这儿，你觉得这是一只怎样的大猩猩？

这个时候……开始计时了（继续讲故事），咪咪用一元钱一小时租了大猩猩的友情，

他们会玩些什么呢？听老师继续讲故事……

3、咪咪问大猩猩说:“什么叫友情出租?”大猩猩睁大眼睛很认真地说：“就是你给我

五块钱，我陪你玩一个小时!”师：噢，小朋友，大猩猩已经回答了咪咪和你们的问题，

刚不懂友情出租是什么意思的小朋友，你现在懂了吗？（点名说）师总结：就是把自

己的友情暂时借给别人，从他那收一定的钱。

续读故事。·····不要漏得那么快。

师：这一天，咪咪和大猩猩在一起玩的一个小时里，他们玩的怎么样？当咪咪重重踩

大猩猩一脚时疼吗？为什么他说不疼？

师：是呀，大猩猩为了能和咪咪玩，他忍住了痛。小朋友们，你们想不想也来玩一玩

这个游戏？

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

师：，你玩的开心吗？他们和你们一样，开心的不得了。小朋友猜猜看，第二天，咪

咪还会来吗？

4、谁猜得对呢，继续往下听：第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。

……玩石头剪头布的游戏，这次咪咪要被踩一脚了，可是咪咪为什么眯着眼睛，歪着

嘴巴呀？小朋友们猜一猜，示意举手。大猩猩很大很恐怖，咪咪很害怕。

师：大猩猩咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，大猩猩只好重重地举起来，轻轻地踩下

去了。（齐读只好······）

师:小朋友，你们觉得大猩猩是个怎样的朋友？你愿意和他交朋友吗？那刚才在玩游戏

时，你是怎么做的呢？看来你也是一位心地善良的朋友呀。

师：续读故事。。。沙子都漏光了，他还不知道呢。大猩猩和咪咪玩的开心极了，甚

至忘记了时间。

5、后来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把

钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。听到这、看到这，你发现了些什

么吗？点名说一说。生：犀牛在偷看，很羡慕。小背包装满了钱。师：这说明了什么？

点名说：他们已经在一起玩了很多天。（是呀，小朋友们，当你快乐的时候，你会把

快乐传染给大家！）

6、接下来的日子里，他们又了什么事呢？有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。有一

天，她教大猩猩讲故事，有一天……（学生叙说）

有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都

觉得好幸福呢！为什么即使不说一句话，大猩猩都觉得幸福？点名说一说（每天都有

朋友的陪伴，不再寂寞）

7、日子一天天过去，大猩猩和咪咪已经成了很好很好的朋友了，他们每天都在一起玩

各种