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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
Unit1KeepingHealthy
Lesson1
◆教材分析
第一单元主要学习关于保持健康词汇：toomuch,candy,gotobed,early,exercise,tired,
drink,before,dirty,always以及功能句：Youshould/shouldn’t...；能够运用本单元的词汇和句
型开展各种形式的活动。本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习
保持健康有关知识，使学生懂得讲卫生、合理饮食、作息规律的重要性，从而培养学生养成
良好的生活习惯。
◆教学目标
【知识目标】
1、识别和掌握单词toomuch,candy,gotobed,early,exercise,tired,drink,before,dirty,
always；
2、句型：Youshould/shouldn’t...。
【能力目标】
1、能够使用之前学习过的句子进行对话，操练以上词汇；
2、能够在生活中应用课文中的对话。
【情感目标】
使学生懂得讲卫生、合理饮食、作息规律的重要性，从而培养学生养成良好的生活习惯。
◆教学重难点
◆
【教学重点】
能够听懂、会说toomuch,candy,gotobed,early,exercise,tired,drink,before,dirty,always这
10个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆它们。
【教学难点】
灵活运用句型：Youshould/shouldn’t...。
◆课前准备
◆
Flashcards,audiotape,pictures
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
◆教学过程
Step1.Greeting
Beginbygreetingtheclasswithasmileandgoodmorning!
T:Goodafternoon,students.
S:Goodafternoon,teacher.
.Step2.Learnthenewwords
Presentthenewwordsonthescreenandlearnthenewwords:toomuch,candy,gotobed,early,
exercise,tired,drink,before,dirty,always；
Playtherecordingagainandhavethemreadafterthetape.
Step3.Presentation
Youshould/shouldn’t
Step4.Practise
能够使用之前学习过的句子进行对话，操练以上词汇；
句型操练：
Weshould/shouldn’tdo…
Youshouldlook,thencrosstheroad.
Youshouldntruntheredlight.Itsdangerous.
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